تغییر درس «آمادگی دفاعی» پس از 15 سال/ نمره «آشنایی با دفاع مقدس» بر معدل دانشجویان تاثیر دارد

 

درباره ادامه جنگ پس از فتح خرمشهر که یکی از مباحثی است که توسط نهضت آزادی و لیبرال‌ها مطرح می‌شود، اساتید پاسخگو هستند. از بعد از عملیات الی بیت‌المقدس تا عملیات خیبر و بدر یک وقفه‌ای در جنگ است که درباره آن کاملاً توضیح داده می‌شود. 2 عملیات بسیار بزرگ مثل والفجر 8 و کربلای 5 که منجر به قطعنامه 598 می‌شود توسط اساتید مرجع تشریح می‌شود. نقش منافقین و عملیات مرصاد در مرداد ماه سال 1367 و مراحل پایان جنگ توسط اساتید بررسی و تشریح می‌شود.

از آذرماه 1395 مصوبه‌ای را وزارت علوم به دانشگاه‌های دولتی و غیرانتفاعی ابلاغ کرد که «درس آشنایی با دفاع مقدس» از مجموع دروس پیشنهادی دستگاه‌های اجرایی است و مازاد بر سقف است و نمره آن در معدل دانشجو محاسبه نخواهد شد. پیگیری‌هایی از سوی مسئولین بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس انجام شد که نهایتا استدلال‎های این مجموعه در وزارت علوم پذیرفته شد و وزارت علوم تاثیر نمره این درس بر معدل را پذیرفت و مجدداً تاثیر این نمره بر معدل در تمام دانشگاه‌های سراسری (در اسفندماه 1395) ابلاغ شد. 

تاثیر نمره این درس بر معدل از سال تحصیلی 1396 قطعی است. دانشگاه‌های سراسر کشور مطلع باشند که این مطلب روی سایت تمام دانشگاه‌ها نیز قرار گرفته است. این مازاد بر سقف از نکات و امتیازات درس آشنایی با دفاع مقدس است که حتی دروسی که رشته اختیاری ندارند یا سقف مقاطع کاردانی و کارشناسی آن‌ها پُر است، دانشگاه‌ها باید این درس را ارائه دهند چون دانشجو اختیار دارد این درس را انتخاب کند یا نه.

لذا مدیران محترم کل بنیاد در استان‌های سراسر کشور، کارشناسان محترم آموزش، روسای محترم دانشگاه‌ها و معاونین محترم آموزشی همه مطلع باشند این درس ان‌شاءالله روز به روز قوی‌تر و محکم‌تر ارائه شود و کمتر گرفتار بعضی از نظرات و نکاتی که به آن ضربه می‌زند، خواهد شد. امیدواریم همه کسانی که مقید به انتقال مفاهیم دفاع مقدس و تاثیر این درس در بین دانشجویان، طلاب و کارکنان دولت هستند به کمک و توسعه این درس یاری دهند.

 

بند دوم مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی که مصوبه خوبی برای اجرایی شدن نظام‌مند مفاهم دفاع مقدس در محتوا و متون دانشگاه‎ها و مدارس است، نوشته است: «ورود آموزه‌های دفاع مقدس به محتوا و متون درسی دانشگاه‌ها و مدارس متناسب با رشته تحصیلی». ما اگر بخواهیم مباحث تخصصی دفاع مقدس را وارد محتوا و متون کنیم به یک کار حجمی و وسیع مثل کارهای سنگین تحقیقاتی نیاز داریم که معمولاً فهرست موضوعات را مشخص می‌کنند و بر اساس آن متون را تهیه کرده و اطلاعات تبدیل به مستنداولیه می‌شوند و سپس کارشناسی شده و بعد از نظر کارشناسی، ویرایش، تولید و توسعه پیدا می‌کنند.

مقام معظم رهبری مهرماه 1379 در بین جمعی از متولیان فرهنگ و هنر و دفاع مقدس می‌فرمایند: «این دوره 8 ساله دفاع مقدس شامل هزاران، هزارحادثه است. من این را از جامعه فرهنگی هنری کشور مطالبه می‌کنم که از این هزاران هزار حادثه، لااقل یک فهرست تهیه کنند.»

از نظر مقام معظم رهبری به عنوان یک مهندس و کارشناس که زوایای پیدا و پنهان دفاع مقدس را می‌داند، تا مهرماه 1379 دوران دفاع مقدس حتی فهرست نویسی نشده که بعید می‌دانم اکنون نیز که سال 1396 است همه این فهرست‌ها تهیه شده باشد. ایشان یک توصیه خوب دارند و می‌فرمایند: «من اعتقاد دارم اگر شما بگویید این 8 سال هزاران هزار حادثه آن فهرست شده، اما یک هزارم آن هنوز تدوین نشده است». با نگرش به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، یک سری حرکت‌ها در مجموعه مدارس و دانشگاه‌ها اتفاق افتاده است که این‌ها نیز مرهون زحمات سرلشکر شهید دکتر سوداگر و مجموعه مدیران و کارشناسان عزیزی است که در پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس، بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس و ستاد کل نیروهای مسلح، ایشان را همراهی کردند.

دفاع پرس: ترویج مفاهیم دفاع مقدس در سطح آموزش و پرورش چه دستاورهایی داشته است؟

 

در بخش مدارس با تاکید بر اینکه رهبر معظم انقلاب فرمودند: «بهترین و برجسته‌ترین فکرها باید بنشینند و برای آموزش و پرورش کار کنند» همان زمانی که مصوبه شورای عالی دانشگاه‌ها در اسفند ماه 1386 ابلاغ می‌شود و سردار شهید سوداگر رایزنی می‌کردند، ایشان موفق شدند تفاهم‌نامه همکاری را با جناب حجت الاسلام والمسلمین آقای دکتر محمدیان رئیس محترم سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش که در اصل مرکز تولید علم (کتاب و برنامه درسی) در این وزارتخانه است را انجام دهند.

بزرگانی همچون شهید بهشتی، جناب آقای حداد عادل، شهید موسوی و افراد فرهیخته‎ای در این سازمان همکاری و مسئولیت داشتند. این سازمان 2 دفتر تالیف کتب نظری و فنی‌و‌حرفه‌ای دارد. دروس عمومی کتب فنی‌‌و‌حرفه‌ای نیز در دفتر نظری تالیف می‌شود یعنی این دفتر یکی از دفاتر مهم سازمان آموزش و پرورش است.

شهید سوداگر در اردیبهشت سال 1388 قبل از مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، تفاهم‌نامه‌ای را با این سازمان امضا می‌کند که بندهای خوبی را در این تفاهم‌نامه درج کرده است؛ از جمله: گروه مشترک برنامه‌ریزی راهبردی برای تلفیق محتوای دروس آموزش و پرورش با دفاع مقدس، تعامل گروه‌ها که در آن زمان 40 گروه درسی در این 2 دفتر حضور داشتند و تبادل نماینده که بنده از اردیبهشت سال 1388 به عنوان نماینده پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس در گروه برنامه‌ریزی درسی، درس آمادگی و دفاعی معرفی شدم.

کتاب «تفکر و سبک زندگی» کار دیگری بود که در پایه هفتم نظام جدید به همراه کتاب راهنمای معلم به بازار رسید. نماینده پژوهشگاه (بنده) نیز در کمیته برنامه‌ریزی و تالیف این درس فعال بود. درس 17 این کتاب «بزرگمردان کوچک» است و «آن 23  و یک نفر» برگرفته از خاطرات مجموعه آزادگان نوجوان که بعد از عملیات الی بیت المقدس قرار بود در یک تبلیغات رسانه‌ای علیه کشورمان بگویند ما به اجبار از پشت میزهای درس به جهبه آمده‌ایم و نگفتند، در سال 1394 نیز از سوی حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی  کتاب منتخب شناخته شد و در کتاب درسی آمده است. این درس را در سال 1391 کار کردیم که یک دی وی دی کامل به همراه آن وجود دارد.