رهبر معظم انقلاب:

مدرسه‌سازی یک حسنه بزرگ و صدقه جاریه است/ مشارکت و نیروی عظیم و بی‌پایان مردم موجب شکوفایی و رشد کار می‌شود

مقام معظم رهبری وجود مجموعهٔ خیّرین مدرسه‌ساز در کشور را از پدیده‌های مبارکِ انقلاب اسلامی خواندند و گفتند: این نکتهٔ بسیار مهمّی است که مردم با انگیزه خدمت و انجام کار خوب، هر جایی که احساس کنند لازم است، ابایی از مشارکت و حضور فعال ندارند.

کد خبر: ۱۹۲۱۹

تاریخ: ۲۷ ارديبهشت ۱۳۹۳ - ۱۹:۱۳

به گزارش خبرگزاری دفاع مقدس به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری، عصر امروز (شنبه) در جشنواره استانی خیرین مدرسه ساز استان تهران در مرکز همایشهای بین المللی سازمان صداوسیما، بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اعضای هیأت مدیره جامعه خیرین مدرسه ساز ایران که در تاریخ ۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۳ مطرح شده بود، منتشر شد.

حضرت آیت الله خامنهای در این دیدار، وجود مجموعهٔ خیّرین مدرسهساز در کشور را از پدیدههای مبارکِ انقلاب اسلامی خواندند و با اشاره به احساس تکلیف مردم برای مشارکت در فعالیتهای خیرخواهانه، خاطر نشان کردند: این نکتهٔ بسیار مهمّی است که مردم با انگیزه خدمت و انجام کار خوب، هر جایی که احساس کنند لازم است، ابایی از مشارکت و حضور فعال ندارند.

ایشان افزودند: در هرجایی که توانستیم خوبیِ یک کار و درستیِ یک راه را نشان بدهیم، بدون اینکه خواسته شده باشد، مردم در آن کار مشارکت کردند که از نمونههای آن میتوان به دوره دفاع مقدّس اشاره کرد.

رهبر انقلاب اسلامی گفتند: توجّه مردم به امر مدرسه سازی نشاندهندهٔ درک درست جامعه از اهمّیّت تعلیم فرزندان است.

حضرت آیت الله خامنهای با اشاره به اینکه در هر کاری که مسئولان و مدیران اصلی کشور امور را به مردم محوّل کردند، کار موفّق شد و پیشرفت کرد، افزوند: این یک تجربه است که وقتی کار به نیروی عظیم و بیپایانِ مردم واگذار شد آن کار شکوفا میشود و رشد پیدا میکند.

رهبر انقلاب در ارتباط با امر حسنهٔ مدرسه سازی سه توصیه نیز داشتند.

اولین توصیه اینکه؛ کسانیکه خود را درگیر حسنهٔ بزرگ مدرسه سازی کردهاند این کار را به عنوان صدقه جاریه، با شوق و رغبت و انگیزه ادامه دهند.

دومین توصیه ایشان به رسانهها بویژه صدا و سیما بود که لازم است به افکار عمومی وجودِ یک چنین کار مهمی را معرفی کنند.

و توصیهٔ پایانی رهبر معظم انقلاب نیز ضرورت همکاری وزارت آموزش و پرورش با خیرین مدرسه ساز و توجه به مسأله مقاوم سازی مدارس بود.