مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی:

احداث ۵۳ کلاس درس در سفر رئیس جمهور به خراسان شمالی مصوب شد

متقیان گفت: براساس برآورد‌ها برای تامین نیاز خراسان شمالی به فضای آموزشی ۱۷۶ مدرسه جدید باید ساخته شود که در سفر رئیس جمهور به استان مصوب شد ۵۳ کلاس درس ذیل پروژه تحقق توسعه عدالت فضا‌های آموزشی و پرورشی تا یک سال آینده احداث شود که فرایند ساخت هشت مدرسه از این تعداد، آغاز شده است.

کد خبر: ۷۲۲۶۵۴

تاریخ: ۱۰ بهمن ۱۴۰۳ - ۱۳:۲۸

به گزارش دفاع‌پرس از خراسان‌ شمالی، «علی متقیان» مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی امروز (چهارشنبه) در جمعی از خبرنگاران با اشاره به فعالیت مدارس دو نوبته در استان، اظهار داشت: براساس برآورد‌ها برای تامین نیاز خراسان شمالی به فضای آموزشی ۱۷۶ مدرسه جدید باید ساخته شود که در سفر رئیس جمهور به استان مصوب شد ۵۳ کلاس درس ذیل پروژه تحقق توسعه عدالت فضا‌های آموزشی و پرورشی تا یک سال آینده احداث شود که فرایند ساخت هشت مدرسه از این تعداد، آغاز شده است.

وی با اشاره به اینکه در سفر وزیر آموزش و پرورش به خراسان شمالی، در مجموع حدود چهار هزار میلیارد ریال اعتبار برای احداث و تکمیل پروژه‌های تخریبی و بازسازی، طرح‌های ورزشی و دانشگاه فرهنگیان اختصاص یافت، افزود: در این سفر ۱۵۰ میلیارد ریال برای تجهیز هنرستانها، ۳۰۰ میلیارد ریال برای احداث ۳۰ زمین چمن مصنوعی جدید، ۳۰۰ میلیارد ریال برای ساخت ۲۰ نمازخانه مدرسه‌ای، ۲۵ میلیارد ریال برای تجهیز مدارس عشایری و شبانه روزی، ۱۵ میلیارد ریال برای تجهیز درمانگاه فرهنگیان، ۱۵ میلیارد ریال برای تجهیز خانه‌های معلم و ۱۰ میلیارد ریال برای تجهیز پژوهش سرا‌های دانش آموزی اختصاص یافت.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در ادامه از تحصیل ۱۹۵ هزار و ۴۷ دانش آموز در دو هزار و ۸۳ مدرسه خبر داد و تصریح کرد: ۱۴ هزار و ۵۹ همکار فرهنگی در مدارس دولتی و حدود شش هزار نیز در مدارس غیردولتی فعالیت می‌کنند.

متقیان توجه به آموزش خانواده و آسیب‌های اجتماعی را از مهمترین سرفصل‌های کاری ابلاغی به جامعه تعلیم و تربیت دانست و خاطرنشان کرد: پس از راه اندازی مرکز مشاوره خانواده پیوند انجمن اولیا و مربیان در شهرستان سملقان، به دنبال احیای این مراکز در سایر شهرستان‌ها هستیم و دهه فجر امسال هم، مرکز مشاوره خانواده در گرمه و شیروان، راه اندازی می‌شود.

وی در پایان گفت: اجرای طرح نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان موسوم به نماد در پیشگیری از بروز آسیب‌ها موثر است لذا؛ فرایند رصد و پایش وضعیت روحی و عاطفی دانش آموزان با مشارکت مدیران مدارس، کار ارزیابی در مراکز مشاوره همه شهرستان‌ها انجام می‌شود.

انتهای پیام/