افضل جو: لیگ علمی پایا با هدف تقویت روحیه مسئولیت پذیری دانش آموزی در خراسان شمالی برگزار می‌شود

مسئول سازمان بسیج دانش آموزی خراسان شمالی گفت: مرحله مقدماتی آزمون لیگ علمی پایا با حضور ۷۳۰تیم همزمان با سراسر کشور، در استان خراسان شمالی با هدف تقویت روحیه مسئولیت پذیری دانش آموزی، تقویت دانش آموزان در تبدیل قدرت علم و عمل، ترویج روحیه پژوهشگری و پرسشگری و تقویت انگیزه برگزار می‌شود.

کد خبر: ۷۳۰۷۸۰

تاریخ: ۱۵ اسفند ۱۴۰۳ - ۰۹:۴۷

به گزارش دفاع‌پرس از خراسان‌ شمالی، «رسول افضل‌جو» مسئول سازمان بسیج دانش آموزی خراسان شمالی، اظهارداشت: مرحله مقدماتی آزمون لیگ علمی پایا با حضور ۷۳۰تیم همزمان با سراسر کشور، در استان خراسان شمالی با هدف تقویت روحیه مسئولیت پذیری دانش آموزی، تقویت دانش آموزان در تبدیل قدرت علم و عمل، ترویج روحیه پژوهشگری و پرسشگری و تقویت انگیزه برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه این دوره لیگ با رقابت بیش از  ۳۶۰۰ دانش آموز از پایه‌های  ششم و  دوره اول  متوسطه در یک رشته واحد به عنوان علوم پایه متشکل از دروس ریاضی- علوم برگزار خواهد شد، افزود: دانش آموزان پایه دهم و یازدهم نیز در رشته‌های علوم ریاضی، تجربی و علوم انسانی و لیگ علوم کامپیوتر و برنامه نویسی، پژوهشی و کارآفرینی در مقطع متوسطه اول (مشترک در پایه‌های هفتم، هشتم، نهم) و مقطع متوسطه دوم (مشترک در پایه‌های دهم و یازدهم) در قالب گروه‌های ۳تا ۵ نفره به سوالات مربوطه پاسخ خواهند داد.

افضل جو ضمن قدردانی از حمایت‌ها وپشتیبانی فرماندهی سپاه استان، مدیرکل آموزش و پرورش، مدیران آموزش و پرورش شهرستان‌ها، مدیران مدارس و همچنین از فرماندهان حوزه‌های بسیج دانش‌آموزی در مدارس که امورات لیگ علمی پایا را دنبال می‌کردند، ادامه داد: آزمون مرحله مقدماتی هجدهمین دوره لیگ علمی پایا در مقطع متوسطه اول و رشته‌های کارآفرینی، پژوهشی و برنامه نویسی سه شنبه ۱۴اسفند و  آزمون پایه ششم و متوسطه دوم روز چهارشنبه ۱۵ اسفند ماه برگزار و برگزیدگان این آزمون، به مرحله نیمه نهایی که در اردیبهشت ماه برگزار می‌شود راه پیدا خواهند کرد.

مسئول سازمان بسیج دانش آموزی خراسان شمالی ضمن یادآوری این نکته که دانش آموزان خراسان شمالی در سال گذشته حائز کسب مدال نقره و برنز کشور در رشته کارآفرینی و علوم انسانی یازدهم شدند، ضمن آرزوی موفقیت برای همه آینده سازان هدف اصلی از برگزاری لیگ علمی پایا را تقویت روحیه مسئولیت پذیری دانش آموزی، ارتباط علوم پایه و تقویت دانش آموزان در تبدیل قدرت علم و عمل، ترویج روحیه پژوهشگری و پرسشگری و تقویت انگیزه و هوش در بین اعضای تیم و... عنوان کرد.

انتهای پیام/