ضرورت ورود نظام آموزشی به سواد رسانه‌ای و مهارت‌های ارتباطی

مدرس برنامه‌نویسی کودک گفت: نظام آموزشی باید از حفظیات فاصله بگیرد و به کودکان تفکر، سواد اطلاعاتی، سواد رسانه‌ای و مهارت‌های ارتباطی بیاموزد تا بتوانند در آینده در اقتصاد دیجیتال و کسب‌وکارهای نوآور نقش‌آفرینی کنند.

کد خبر: ۷۹۷۷۸۹

تاریخ: ۱۴ آذر ۱۴۰۴ - ۱۵:۰۷

به گزارش گروه فرهنگ دفاع‌پرس، سومین دوره المپیاد برنامه‌نویسی و هوش مصنوعی کودکان و نوجوانان امروز(جمعه) در سالن اجلاس صداوسیما افتتاح شد.

محمدجواد ابراهیمی، مدرس برنامه‌نویسی کودک با اشاره به فعالیت هفت‌ساله این مجموعه اظهار داشت: تاکنون بیش از ۱۱۰ هزار کودک و نوجوان در این آکادمی آموزش دیده‌اند.

این مدرس برنامه‌نویسی کودک تصریح کرد: بسیاری از این آموزش‌دیدگان امروز در شرکت‌های بزرگ شاغل‌اند یا کسب‌وکار خود را راه‌اندازی کرده‌اند.

وی همچنین از دریافت بیش از ۲۲۰ مدرک معتبر بین‌المللی توسط نوجوانان ایرانی خبر داد و تاکید کرد: هدف این دوره‌ها «تربیت نسل تولیدکننده فناوری» است.

ابراهیمی با اشاره به تأکیدات رهبر معظم انقلاب درباره اهمیت هوش مصنوعی گفت: آکادمی ایران اسکرچ مسیر آموزشی خود را بر اساس رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی در راستای تربیت یک نسل مولد و فعال در عرصه هوش مصنوعی تنظیم کرده است.

مدرس برنامه‌نویسی کودک افزود: حوزه AI می‌تواند آینده‌ای درآمدزا برای کشور رقم بزند و برای برنامه‌ریزی در این حوزه کشورمان در آینده نیازمند «وزارت هوش مصنوعی» است.

وی در ادامه از همکاری این مجموعه با وزارت آموزش‌وپرورش خبر داد و گفت: ارائه بسیاری از سرفصل‌های آموزشی ایران اسکرچ به این وزارتخانه موجب شده در سه سال اخیر برنامه‌نویسی وارد کتاب‌های درسی شود.

ابرهیمی بر لزوم توانمندسازی معلمان برای آموزش کاربردی برنامه‌نویسی تأکید کرد و گفت: اجرای طرح‌هایی مانند آموزش رایگان ۱۰ هزار دانش‌آموز گیلانی با همکاری وزارت ارتباطات یک فعالیت‌ این مجموعه بوده است که باید فراگیر شود.

انتهای پیام/ 121