وزیر کشور: آینده کشور در مدارس و آموزش و پرورش رقم می‌خورد

وزیر کشور، در مراسم افتتاح مدرسه ۱۸ کلاسه «شهید منگلی» سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش را در واقع ذخیره‌سازی برای آینده روشن کشور است.

کد خبر: ۷۹۹۰۸۷

تاریخ: ۲۰ آذر ۱۴۰۴ - ۱۰:۱۰

به گزارش خبرنگار دفاع‌پرس از یزد؛ «اسکندر مومنی» وزیر کشور، در مراسم افتتاح مدرسه ۱۸ کلاسه «شهید منگلی» با تقدیر از تلاش‌های همه دست‌اندرکاران عرصه تعلیم و تربیت، بر این موضوع تأکید کرد که سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش، در واقع ذخیره‌سازی برای آینده روشن کشور است.

وی در این مراسم اظهار داشت: «بدون تردید آینده هر کشور در آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت آن رقم می‌خورد. امروز بر این نقطه کلیدی اجماع وجود دارد.» وزیر کشور، مدرسه‌سازی را بستر اصلی تحول آموزشی و تربیت نسل آینده‌ساز دانست.

تأکید بر عدالت آموزشی و نقش خیرین

مومنی در ادامه با اشاره به «نهضت عدالت آموزشی»، از زحمات شبانه‌روزی دست‌اندرکاران این عرصه تقدیر کرد. وی مشارکت گسترده خیرین در مدرسه‌سازی را نشانه‌ای امیدبخش و عاملی مهم در تحقق عدالت آموزشی خواند و گفت: «وجود سازمان‌های مردم‌نهاد و خیرین در این حوزه، جای امیدواری برای آینده است.»

سرمایه‌گذاری آموزشی؛ ضرورتی راهبردی

وزیر کشور با بیان اینکه «مشکلات جاری نباید ما را از موضوعات راهبردی مانند آموزش و پرورش غافل کند»، خاطرنشان ساخت: «مدرسه و بنا، زیرساخت و بستر اصلی تحول است. ساختن آن لازم و ضروری است.» وی از همه معلمان، کارمندان، خیرین و پیشکسوتان آموزشی تقدیر به عمل آورد.

هشدار نماینده یزد درباره کمبود فضای آموزشی در یزد

محمدصالح جوکار، نماینده مردم یزد در مجلس شورای اسلامی هم در این مراسم با اشاره به وضعیت نامناسب سرانه آموزشی در این استان هشدار داد که تشکیل کلاس‌های درس با بیش از چهل نفر دانش‌آموز، وضعیتی «قابل قبول نیست» و با جایگاه تاریخی و فرهنگی یزد به عنوان «دارالعلم و دارالعباد» تناسبی ندارد.

جوکار با بیان اینکه سرانه آموزشی شهر یزد از میانگین کشوری پایین‌تر است، گفت: متوسط کشور سی و سه نفر است، در حالی که ما در یزد با کلاس‌های بالای چهل نفر مواجهیم. این مشکلات جدی برای شهر یزد ایجاد کرده است.

وی دلیل اصلی این معضل را تمرکز جمعیت استان در شهر یزد و رشد مناطق حاشیه‌نشینی دانست که با کمبود‌های گسترده‌ای در سرانه‌های مختلف از جمله آموزشی مواجه هستند.

جوکار تأکید کرد: باید متناسب با این واقعیت که حدود شصت درصد جمعیت دانش‌آموزی استان در مرکز استان متمرکز شده‌اند، برنامه‌ریزی شود.

نماینده مردم یزد با اشاره به حضور اتباع خارجی در برخی مدارس که بر فشار موجود افزوده، خواستار برنامه‌ریزی بهتر، توزیع عادلانه‌تر امکانات و بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت بزرگ خیرین در استان شد.

وی گفت: باید بهتر برنامه‌ریزی کنیم و از ظرفیت‌هایی که خیرین عزیز دارند، استفاده کنیم.

جوکار در بخش دیگری از سخنانش به وضعیت پروژه‌های آموزشی نیمه‌تمام اشاره کرد و افزود:در شهر یزد نزدیک به سی و پنج مدرسه نیمه‌ساز داریم و بر اساس برنامه ششم توسعه، پنجاه درصد هزینه این مدارس بر عهده خیرین و پنجاه درصد بر عهده دولت است.

وی با بیان اینکه خیرین تعهد خود را انجام داده‌اند، خواستار تخصیص فوری سهم دولت شد و گفت: اگر اعتبارات باشد، خیرین سازنده، کار دیگری را شروع نمی‌کنند. این پروژه‌ها باید حتماً اعتبارات ملی برایشان گذاشته شود.

برنامه ریزی برای افتتاح ۱۲۹ مدرسه نیمه‌تمام در یزد

«محمدرضا بابایی» استاندار یزد هم در ادامه این مراسم با اشاره به پیگیری‌های مستقیم رئیس‌جمهور و وزیر آموزش و پرورش در جلسات استانی، از برنامه‌ریزی دقیق برای بهره‌برداری از ۱۲۹ مدرسه نیمه‌تمام در استان خبر داد.

بابایی با تشکر از حضور و حمایت مقامات دولتی، اظهار داشت: پس از تشریح نهضت عدالت آموزشی توسط وزیر، آقای رئیس‌جمهور تاکید کردند و ما در یزد جلسه گذاشتیم. همه عوامل دعوت شدند و مدارس احصا و مدارسی که باید در دستور کار قرار می‌گرفت، ۱۲۹ مدرسه شد.

استاندار یزد از افتتاح ۳۰ مدرسه در سال تحصیلی، ۳۰ مدرسه دیگر تا پایان سال جاری و ۶۹ مدرسه باقی‌مانده در سال آینده خبر داد و گفت:  برای تک‌تک این مدارس مدیر پروژه تعیین کردیم و وضعیت پروژه ها را جویا می‌شویم.

پیوند پروژه‌های آموزشی با نهضت ملی مسکن

بابایی در بخش دیگری از سخنانش به ارتباط منطقی بین توسعه آموزشی و مسکن اشاره کرد: ما به جهت اینکه نهضت ملی مسکن هم نیاز داریم، در کنار محله‌هایی که ساخته می‌شود، مدارس نیز احداث می‌شود.

وی با بیان اینکه یزد در پیشرفت پروژه‌های مسکن جزو سه استان برتر کشور است، تصریح کرد: بیش از پنجاه درصد پروژه‌های نهضت ملی مسکن ما در یزد و اطراف آن است و در کنارش ۶۲ مدرسه در حال ساخت است.

استاندار یزد با تقدیر از خیرین مدرسه‌ساز با اشاره به تعهد ۵۰ درصدی دولت در تامین هزینه این مدارس طبق برنامه ششم توسعه، خواستار تخصیص به‌موقع این اعتبارات شد و گفت: اگر اعتبارات باشد، خیرین سازنده کار دیگری را شروع نمی‌کنند و باید حتماً برای این پروژه ها اعتبارات ملی گذاشته شود.

انتهای پیام/