توسعه آموزش‌های مهارتی کردستان پیشران رشد اقتصادی و اشتغال است

معاون هماهنگی امور اقتصادی استاندار کردستان گفت: سرمایه‌گذاری هدفمند در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای می‌تواند بخش قابل توجهی از مسیر اشتغال‌زایی و توسعه پایدار استان را هموار کند.

کد خبر: ۸۰۱۸۵۲

تاریخ: ۰۲ دی ۱۴۰۴ - ۲۳:۰۱

به گزارش دفاع‌پرس از کردستان، «ارسلان ازهاری» روز سه‌شنبه در دومین جلسه کارگروه توسعه مهارت اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان کردستان که با حضور «جون پیو کیم» سفیر جمهوری کره‌جنوبی در سنندج اظهار کرد: بر اساس آمار‌های اعلامی، اصلاح نظام‌های آموزشی و حرکت به سمت آموزش‌هایی که مهارت‌های کافی را در اختیار شهروندان قرار می‌دهد، می‌تواند تا ۱۰ درصد در رشد اقتصادی کشور‌ها اثرگذار باشد.

وی افزود: حدود ۸۰ درصد آموزش‌های مهارتی، افراد را به سمت اشتغال و کسب درآمد سوق می‌دهد و این آموزش‌ها بستر ورود موثر به بازار کار را فراهم می‌کند، به همین دلیل در بسیاری از کشورها، جوانان پیش از ورود به بازار کار به کسب مهارت‌های تخصصی روی می‌آورند.

معاون هماهنگی امور اقتصادی استاندار کردستان با اشاره به نقش کلیدی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای گفت: این سازمان مسئولیت مهمی در تربیت نیروی ماهر و هدایت آنها به سمت بازار کار بر عهده دارد و با توجه به تاثیر فناوری‌های نوین، ضروری است آموزش مهارت‌های چندگانه و متناسب با نیاز‌های روز ارائه شود.

ازهاری ادامه داد: آموزش‌های فنی و حرفه‌ای تلفیقی از آموزش، هنر و مهارت است و توسعه این حوزه می‌تواند پاسخگوی نیاز‌های متنوع بازار کار باشد.

وی با قدردانی از توجه و حمایت جمهوری کره‌جنوبی افزود: اختصاص منابع مالی و تجهیزات به مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای سنندج اقدامی ارزشمند است که می‌تواند به ارتقای سطح مهارت‌آموزی در استان کمک کند.

معاون هماهنگی امور اقتصادی استاندار کردستان خواستار ایجاد مرکزی مشابه مرکز ملی تربیت مربی در استان شد و گفت: با توجه به ظرفیت مرزی کردستان، انتظار داریم زمینه بهره‌مندی شهروندان اقلیم کردستان عراق از خدمات آموزشی مهارتی در این استان نیز فراهم شود.

ازهاری به ظرفیت‌های استان در حوزه شرکت‌های دانش‌بنیان اشاره کرد و افزود: کردستان در این زمینه از توان بالایی برخوردار است و انتظار می‌رود احداث برج فناوری، تامین تجهیزات مورد نیاز آن و همچنین تجهیز آزمایشگاه هوش مصنوعی در دستور کار قرار گیرد.

انتهای پیام/