حضرت زینب (س) معلم همیشه زنده جهاد تبیین

رحلت حضرت زینب (س) فراخوانی بزرگ برای ورود به عرصه جهاد تبیین است. آن حضرت معلم همیشه زنده این عرصه است و همه ما باید با اقتدا به بانوی کربلا حتی لحظه‌ای این میدان را خالی نگذاریم.

کد خبر: ۸۰۴۵۰۰

تاریخ: ۱۵ دی ۱۴۰۴ - ۰۵:۰۱

گروه فرهنگ دفاع‌پرس ـ رسول حسنی ولاشجردی؛ جهاد فی‌سبیل الله برای پیروزی نهایی به دو مولفه مهم نیاز دارد؛ اول جهاد در میدان نبرد و دوم جهاد در عرصه تبیین و در این میان، جهاد تبیین از اهمیت بالاتری برخوردار است تا جایی که نتیجه غایی میدان نبرد وابسته به تبیین آن در بین مردم است. آنچه در این میان حائز اهمیت است، شکست یا پیروزی در میدان نبرد نیست بلکه حضور به‌هنگام در عرصه تبیین است.

قیام نامیرای عاشواری حسینی به شدت تحت تاثیر قیام تبیین زینبی است و اگر حضرت زینب (س) در این قیام با اقتدار وارد نمی‌شدند تمامیت قیام عاشورا از میان می‌رفت. نکته‌ای که کمتر به آن توجه شده آن است که حضرت زینب (س) رسالتی را که امام سجاد (ع) بر دوش داشت به انجام رسانید. بنا به مصلحتی که همان حفظ جان امام سجاد بود تبیین حادثه عاشورا به حضرت زینب (س) تفویض شده بود و ایشان نیز این رسالت بزرگ را با تمام توان بر عهده گرفت و با موفقیت آن را انجام داد.

آنچه حضرت زینب (س) بعد از حادثه عاشورا به عمل آورد خود یک الگوی کارآمد در عرصه جهاد تبیین است و امروز ما به شدت به حضور مقتدارانه و همه جانبه در این عرصه نیازمندیم. جهاد تبیین فقط تلاش برای این نیست که سعی کنیم تا جای جلاد و شهید عوض نشود بلکه حضوری فعال برای ایجاد بستری مناسب برای ظهور است. در واقع جهاد تبیین خود بخشی از زمینه‌سازی برای تشکیل حکومت آخرالزمانی امام زمان (عج) است.

چنان که دلیل جهاد تبیین حضرت زینب (س) علاوه بر تفسیر قیام عاشورا آن بود که اذهان خاموش و وجدان‌های خواب‌زده مردم کوفه و شام را به وجود حضرت سجاد (ع)، امام زمان آن روزگار معطوف کند.

رحلت حضرت زینب (س) از یک سو یادآور حادثه جانسوز کربلا و از سویی دیگر فراخوانی بزرگ برای ورود به عرصه جهاد تبیین است. حضرت زینب (س) بدون شک معلم همیشه زنده این عرصه است، اگر در محرم سال شصت و یکم هجری تنها رسانه در میدان جهاد تبیین قرائت خطبه بود امروز هر رسانه یک ابزار در این میدان وسیع است که همه ما باید با اقتدا به حضرت زینب (س) حتی لحظه‌ای این میدان را خالی نگذاریم.

انتهای پیام/ 161