جعفر مردانی: امنیت باید مردم‌پایه باشد و مردم در برقرار امنیت مشارکت کنند

استاندار چهارمحال و بختیاری گفت: امنیت باید مردم‌پایه باشد و مردم در برقرار امنیت مشارکت کنند، همه مسوولان و ملت مؤمن، متعهد به میدان آمدند و با شرکت در راهپیمایی درب اغتشاش را به روی آشوبگران بستند.

کد خبر: ۸۰۶۲۹۹

تاریخ: ۲۴ دی ۱۴۰۴ - ۱۸:۲۷

به گزارش خبرنگار دفاع‌پرس از شهرکرد، جعفر مردانی بعدازظهر امروز در شورای آموزش و پرورش در سالن شهید مردانی استانداری این شهر، گفت: امنیت باید مردم‌پایه باشد و مردم در برقرار امنیت مشارکت کنند.

استاندار چهارمحال و بختیاری ادامه داد: همه مسوولان و مردم مومن متعهد به میدان آمدند و با شرکت در راهپیمایی درب اغتشاش را به روی آشوبگران بستند.

وی افزود: در شرایط حساس وحدت همدلی و انسجام ملی بیش از هر زمان دیگری ضرورت دارد و معلمان، مربیان و والدین دانش‌آموزان نقش مهمی در آرام‌سازی فضا و روشنگری می‌توانند ایفا کنند که امیدواریم همه در این مقطع حساس با سربلندی بیرون بیاییم و در مسیر تربیت نسل آگاه و روشنگری و توانمند برای آینده کشور گام‌های موثری برداریم.

مردانی اضافه کرد: شورا‌های آموزش و پرورش یکی از ارکان مهم سیاست گذاری و هماهنگی در نظام تعلیم و تربیت نقش موثری در تعامل آموزش و پرورش در دستگاه نظارتی و تربیتی و آموزشی دارند که در این شورا باید آموزش و پرورش زمینه تحقق عدالت آموزشی را فراهم کند.

استاندار چهارمحال و بختیاری اضافه کرد: شورا‌های آموزش و پرورش می‌توانند فضا آموزشی، بهبود سیستم گرمایشی و سرمایشی را انجام دهد که با تشویق و ترغیب دانش‌آموزان می‌توانند امکانات را برای مناطق محروم و عشایری فراهم کنند.

وی افزود: شورا‌های آموزش و پرورش شهرستان‌ها می‌توانند با ابزار‌ها کیفیت آموزش را توسعه دهند.

مردانی تصریح کرد: ترویج قرآن مسوولیت همگانی و مشترک همه دستگاه‌ها در آموزش و پرورش است که زیربنای تربیت و تاب آوری اجتماعی است، مدنظر همه قرار بگیرد.

استاندار چهارمحال و بختیاری تصریح کرد: یادواره ۳۴ شهید کشور در جنگ مقدس ۱۲ روزه فرصتی برای انتقال فرهنگ ایثار و شهادت و ولایت است که دانش‌آموزان با سن کم می‌توانند کشور خود را درک کنند.

وی افزود: در اغتشاشات اخیر نقش معلمان در بیان واقعیت و نشان دادن اهداف پشت پرده دشمن موثری است که در دام دشمن نیفتند و آینده شغلی و تحصیلی خود را به خطر نیندازند.

انتهای پیام/