Худжат оль-Ислам Таэб: связь научной мощи с оборонным потенциалом / могущество и прогресс страны — заслуга «национального сопротивления»
Тегеран, 8 сентября. Defapress- Худжат оль-Ислам валь-Муслимин Хосейн Таэб, руководитель Организации мобилизации обездоленных, сегодня (во вторник) на церемонии смены руководителя Организации мобилизации профессорско-преподавательского состава заявил: «Темпы перемен опережают прогнозы — так, что на пороге 250-летия США мы становимся свидетелями фундаментальных сдвигов в мировом порядке».
Худжат оль-Ислам Таэб продолжил: «Американцы рассчитывали, что к этому времени они будут праздновать своё мировое лидерство и формирование "глобальной коммуникационной деревни". Однако с 2020 года события развивались таким образом, что, несмотря на то, что гибридная война оставалась в повестке США, эта страна фактически была подтолкнута к военному противостоянию».
Руководитель Организации мобилизации обездоленных добавил: «Ранее предполагалось, что американцы и европейцы, опираясь на научно-техническое развитие, продолжат тот путь, который начался 250 лет назад с Декларации независимости США — то есть создание научной зависимости мира от Запада, захват значительной части глобального производства богатства и укрепление научно-технического господства над миром. Однако сегодня вопрос в том, куда привёл этот процесс?»
Он отметил: «Темпы внутренних изменений в США и глубокие противоречия, сформировавшиеся внутри этой страны, привели к тому, что американцы изменили свой курс и стали активнее прибегать к военной силе. Для решения своих проблем в регионе и мире они задействовали все свои военные и политические ресурсы, а также активизировали военную машину сионистского режима — от финансирования до поставок самых современных вооружений и масштабной переброски техники и боеприпасов».
Худжат оль-Ислам Таэб сказал: «Если в период первой войны США были вынуждены в течение восьми лет задействовать две трети своих вооружённых сил в регионе, то сегодня мы наблюдаем ситуацию, когда значительная часть сил и специальных оперативных ресурсов США также введена в действие. Однако каков результат? Военный престиж армии США на поле боя был сломлен».
Руководитель Организации мобилизации обездоленных подчеркнул: «Армия, которая наносит удары по школам и свадебным церемониям, уже не является армией сверхдержавы — это преступная армия, убивающая детей. Сегодня мир видит, как армия с бюджетом, приближающимся к триллиону долларов, терпит поражение от армии с бюджетом в разы меньшим. Это тот самый момент, который показывает, что военная сила сама по себе не может гарантировать превосходство и гегемонию страны в мировом порядке».
Далее он отметил: «Посмотрите на опросы, проведённые в США — более 60% американцев считают, что война с Ираном не принесла их стране значимых результатов или выгоды. При этом стойкость иранского народа перед лицом давления и господства продемонстрировала важный факт — связь научной мощи с оборонным потенциалом страны».
Худжат оль-Ислам Таэб добавил: «Университет был связан с оборонной промышленностью, и несмотря на бюджетные ограничения, мы смогли достичь отечественных результатов в различных областях — от проектирования и производства высокоточных ракет и отечественных беспилотников до развития наземного и морского оборонного оборудования и промышленности. В морской сфере также были спроектированы и построены суда, предоставившие стране новые возможности. Так, даже американские авианосцы были вынуждены в некоторых условиях увеличивать скорость и дистанцию, чтобы не подвергаться угрозе».
Он продолжил: «Эти достижения стали результатом важного процесса — соединения университета с промышленностью, особенно авиационной, морской и оборонной. Если сегодня у нас есть высокоточные ракеты и отечественные беспилотники, если страна обладает оборонными и морскими возможностями — значительная часть этого потенциала является результатом укрепления связей между университетом, преподавателем и промышленностью».
Руководитель Организации мобилизации обездоленных добавил: «К чему привела эта связь? С одной стороны — устойчивость иранского народа, с другой — давление и военная мощь врага. В итоге стало ясно, что национальная устойчивость способна противостоять военной силе и внешнему давлению».
Худжат оль-Ислам Таэб сказал: «Сегодня университет может продолжать играть роль на этом пути. С акцентом и руководством Лидера революции можно превратить концепции "каждый преподаватель — мобилизованный" и "каждый студент — мобилизованный" в научное и общенациональное движение, цель которого — защита родины, научный прогресс и решение проблем страны. Сегодня в университете мы можем объединиться вокруг общей цели — защиты родины и развития Ирана».
Он добавил: «Это единство может стать основой для преобразований в наших методах и целях на этапе после победы и преодоления текущего этапа. Мы должны, взаимодействуя с исполнительными органами, руководителями, представителями верховного лидера, научными учреждениями и всеми влиятельными структурами в стране, активизировать мобилизацию профессорско-преподавательского состава как одного из передовых отрядов развития страны в университетах».
Руководитель Организации мобилизации обездоленных отметил: «В новом этапе мы должны определить свою роль в различных сферах развития страны, и все должны внести свой вклад. Это и есть национальное сопротивление — сопротивление, которое начинается в университете, связывается с промышленностью и обществом и в конечном итоге приводит к прогрессу и могуществу страны».
Худжат оль-Ислам Таэб также сказал: «В войне мы сохранили независимость страны, оборонный и военный потенциал, и на этом пути иранская идентичность в мире возвысилась как никогда прежде. Однако сегодня мы должны придать форму эффективности системы и ускорить её. Одно из ключевых условий этого — прогресс в научной сфере. Мы должны связать наши правила управления с требованиями научного прогресса и превратить университет в арену для развития, производства знаний и научно-интеллектуального противостояния мировой гегемонии, особенно США и сионистскому режиму».
Он подчеркнул: «Необходимо, чтобы университетская среда быстрее двигалась в сторону усиления процесса производства знаний. Как подчеркнул Верховный лидер революции, "воспитание учёного" и "производство знаний" должны быть одними из главных направлений научного движения страны. На этом пути подготовка кадров и производство знаний должны служить идеалам и целям Исламской революции, а также способствовать прогрессу и могуществу страны».
Конец сообщения
Ссылка скопирована.
Your comment
