امیر نصیرزاده: تسلیمشدن در قاموس ملت ایران جایی ندارد/ واقعیت پیشرفت ایران با تصویرسازی غربگرایان متفاوت است
به گزارش گروه دفاعی امنیتی دفاعپرس، امیر سرتیپ خلبان «عزیز نصیرزاده» وزیر دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح، در مراسمی که بهمناسبت روز دانشجو در دانشگاه صنعتی مالکاشتر برگزار شد، با اشاره به پیوند تاریخی ۱۶ آذر با مبارزه ملت ایران علیه آمریکا اظهار داشت: روز دانشجو، در حقیقت روز مبارزه با استکبار جهانی است و امروز مصداق روشن استکبار، آمریکاست.
امیر نصیرزاده با مرور تحولات پس از جنگ جهانی دوم و روند شکلگیری قدرت ایالات متحده عنوان کرد: آمریکا با سوءاستفاده از شرایط جهانی و موقعیت جغرافیایی و نفوذ در نهادهای بینالمللی، ساختاری تمامیتخواه ایجاد کرد و بعدها با توسعه قدرت دریایی خود اعلام کرد که باید در همه اقیانوسها حضور داشته باشد. این رویکرد، ماهیت واقعی استکبار را نشان میدهد.
وزیر دفاع با اشاره به نمونههای معاصر دخالتهای آمریکا یادآور شد: از کشورهای منطقه تا اوکراین هرجا آمریکا ورود کرده، نتیجه آن فشار، جنگ و فریب افکار عمومی بوده است و در منطقه هم رژیم صهیونیستی ابزار اجرای سیاستهای آمریکاست؛ پایگاهی که آمریکا برای تحقق اهداف تمامیتخواهانه خود در منطقه ایجاد کرده است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اقتدار دفاعی جمهوری اسلامی ایران گفت: تنها کشوری که پاسخ دندانشکن به رژیم صهیونیستی داد، جمهوری اسلامی ایران بود؛ رژیمی که اگر بر جایی مسلط شود، نه عقبنشینی میکند و نه آتشبس میپذیرد؛ مگر زمانی که مجبور شود و البته قدرت نظامی، دفاعی و علمی جمهوری اسلامی ایران در جنگ ۱۲ روزه باعث آسیب جدی به این رژیم شد؛ به نحوی که این رژیم تقاضای آتشبس کرد؛ و این نشاندهنده توان و اقتدار جمهوری اسلامی ایران است.
امیر نصیرزاده با اشاره به تمدن ریشهدار ایران که هرگز سلطهپذیری را نپذیرفته است، افزود: آمریکا ذاتاً مستکبر است و جمهوری اسلامی ایران ذاتاً استقلالطلب. این دو ماهیت با یکدیگر در تعارض ذاتی قرار دارند. تسلیمشدن هیچگاه با هویت جمهوری اسلامی، با تاریخ ایران و با ملت ایران سازگار نبوده است.
وزیر دفاع سپس با اشاره به جایگاه و نقش اثرگذار قشر دانشجو در تحولات علمی و فکری جامعه، انتظارات از دانشجویان را در فضای امروز کشور تبیین و خاطرنشان کرد: انتظار اصلی از دانشجو این است که هویت دانشجویی خود را حفظ کند. هویت دانشجو یعنی جستوجوی علم، کشف دریچههای جدید علمی و حرکت در مسیر گشودن رمز و رازهای ناشناخته عالم؛ این جوهره ذاتی دانشجویی است.
وی با تأکید بر اینکه شکل کلاسها، روشهای تدریس و سرفصلهای آموزشی باید به سمت ایجاد فهم تازه و توسعه مرزهای دانش هدایت شود، افزود: اما این کافی نیست؛ انتظار دیگری نیز وجود دارد. امروز در جامعه ما دو تفکر عمده حاکم است؛ بهویژه با توسعه فناوریهای نوین، اینترنت و فضای مجازی. تفکر اول این است که غرب را کاملاً پیشرفته و بینقص میبیند؛ این یک هجوم شناختی و ذهنی است و دانشجو باید در برابر آن هوشیار باشد.
امیر نصیرزاده ادامه داد: تفکر دوم که نقطه مقابل این نگاه است، تفکر استقلالطلبی و اتکای به توان داخلی است. مسئولیت دانشگاه و دانشجو در مواجهه با این دو جریان بسیار مهم است، زیرا دانشجو نباید احساسی عمل کند یا تحت تأثیر جریانهای تحریفکننده قرار بگیرد. دانشگاه و جامعه علمی وظیفه دارند در زمینه اقناعسازی و روشنگری نقشآفرینی کنند.
وزیر دفاع در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به ضرورت مواجهه علمی و منطقی دانشجویان با شبهات گفت: امروز در فضایی قرار داریم که هر موضوعی باید بررسی و اقناع شود. دانشجو باید ببیند که آیا واقعاً تصویر مطلقی که برخی ترسیم میکنند با واقعیت منطبق است یا نه.
وی نقش دانشجو را در این شرایط حیاتی دانست و تأکید کرد: دانشجو نباید احساسی حرف بزند. دانشجو باید مطالعه کند، ابعاد مختلف مسائل را ببیند و سپس قضاوت کند. این بخشی از هویت دانشجویی است؛ دانشجو باید بتواند مانند یک مبلغ علمی در جامعه روشنگری کند و دیگران را نیز نسبت به واقعیتها آگاه سازد.
امیر نصیرزاده با هشدار نسبت به تلاش دشمن برای «هویتزدایی از دانشگاهها» و با بیان اینکه واقعیت پیشرفت ایران با تصویرسازی غربگرایان متفاوت است، گفت: دشمن بهدنبال آن است که هم هویت علمی دانشجو مخدوش شود و هم استحاله فکری صورت بگیرد تا نتواند تصمیم درست بگیرد. انتظار ما در روز دانشجو این است که هویت دانشجویی حفظ و تقویت شود و دانشجویان در تقویت گفتمانهای اصلی کشور فعال باشند. پیشرفتها را ببینند، موفقیتها را بشناسند، موقعیت جغرافیایی و توان واقعی کشور را درک کنند.
انتهای پیام/955
