سیره امام هادی (ع) الگویی بینظیر برای تقویت هویت دینی نسل امروز است
حجتالاسلام والمسلمین «حسین رحیمی» معاون فرهنگی اداره کل اوقاف و امور خیریه خراسان جنوبی در گفتوگو با خبرنگار دفاعپرس از بیرجند اظهار داشت: سیره امام هادی (ع) در دوران سخت سامرا الگویی بینظیر برای تقویت هویت دینی و تربیت نسلی آگاه و نقاد در برابر رسانهها و جریانهای انحرافی است.

وی با اشاره به محدودیتهای شدید سیاسی دوران عباسیان، بیان کرد: امام هادی (ع) با تربیت شاگردان برجسته، ایجاد شبکه وکالت و تبیین معارف اهل بیت، شیعیان را از انحراف حفظ کردند. امروز میتوانیم از این سیره در تقویت مقاومت فرهنگی بهره ببریم.
حجتالاسلام رحیمی پیشنهاد عملی برای احیای این سیره در شرایط کنونی افزود: به نظر من اگر بخواهیم سیره امام هادی (ع) را در شرایط امروز زنده کنیم، باید ترکیبی از ایمان، دانش و رسانه را به کار بگیریم؛ درست همان طور که ایشان در سامرا با ایمان و عقلانیت شیعیان را تربیت کردند.
معاون فرهنگی اداره کل اوقاف و امور خیریه خراسان جنوبی ویژگیهای اخلاقی امام هادی (ع) را الگویی کلیدی برای جوانان امروز معرفی کرد و گفت: سادهزیستی و عبادت شبانه ایشان میتواند برای جوانان الگویی در تقویت هویت معنوی، کاهش وابستگی به تجملات و ایجاد آرامش درونی باشد. عبادت شبانه امام هادی (ع) الگویی برای مدیریت استرس و اضطراب در زندگی پرشتاب امروز است و سادهزیستیشان به جوانان کمک میکند تا در برابر فرهنگ مصرفگرایی جهانی، هویت مستقل و مقاوم خود را حفظ کنند.
وی با تأکید بر میراث معارفی امام (ع)، افزود: امام هادی (ع) در دوران سخت عباسیان با زیارات و احادیثی که بیان کردند، شیعیان را در مسیر ولایت اهل بیت تثبیت نمودند. به زبان امروز میتوان گفت زیارت جامعه کبیره مصداق بارز ولایتمداری است؛ اگر آن را به زبان ساده و تصویری برای جوانان بازخوانی کنیم، میتواند همان نقشی را ایفا کند که امام هادی (ع) در سامرا برای حفظ هویت شیعه داشتند.
حجتالاسلام رحیمی این سیره را پشتوانهای برای مقاومت فرهنگی و موفقیت فردی دانست و اظهار کرد: همان طور که امام هادی (ع) با عبادت و سادهزیستی خود را از دنیا جدا کردند، جوانان امروز میتوانند با معنویت و قناعت در برابر فشار تبلیغات و تجملگرایی مقاومت کنند. این رویکرد نه تنها آرامش درونی میآورد، بلکه چراغ راهی برای جامعه در دنیای پرچالش امروز است.
گفتگو از سحر نخعی
انتهایپیام/


