بهرهگیری از روشهای نوین و شناخت دقیق اقتضائات نسل جدید، در مسیر تربیت الزامی است
به گزارش خبرنگار دفاعپرس از خراسان شمالی، حجتالاسلام «حمید رفیعی» مدیرکل تبلیغات اسلامی خراسان شمالی، در مراسم نکوداشت مقام معلم دبیرستانهای علوم و معارف اسلامی شهرستان بجنورد، اظهارداشت: مدیران و معلمان با بهرهگیری از روشهای نوین، خلاقیت آموزشی و شناخت دقیق اقتضائات نسل جدید، در مسیر تربیت نسلی اندیشهورز، مسئولیتپذیر و توانمند گام بردارند.
وی با تأکید بر نقش الگوساز مدارس صدرا در بستر آموزشوپرورش دولتی، تقویت قوه تعقل و مهارت تحلیل را مأموریت اصلی نظام تعلیم و تربیت در مواجهه با نسل امروز دانست و خواستار بهروزرسانی روشهای تربیتی متناسب با تحولات اجتماعی شد.
حجتالاسلام رفیعی با تبیین فلسفه شکلگیری مدارس صدرا، بر ضرورت الگوسازی موفق در چارچوب مدارس دولتی و تقویت قوه تفکر در نسل جدید تأکید کرد و افزود: هدف از تأسیس مدارس صدرا ارائه یک الگوی فاخر و قابل اجرا در بستر آموزشوپرورش دولتی است. مدارس صدرا با تکیه بر ظرفیت نیروهای رسمی آموزشوپرورش و فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان شکل گرفتهاند تا نمونهای موفق از مدرسهداری در چارچوب ضوابط دولتی ارائه دهند؛ از همین رو مسئولیت مدیران و معلمان این مدارس دوچندان است، زیرا باید علاوه بر ایفای وظایف آموزشی و تربیتی، مدرسه را به الگویی الهامبخش برای سایر مراکز آموزشی تبدیل کنند.
مدیرکل تبلیغات اسلامی خراسان شمالی در ادامه با اشاره به سرعت بالای تحولات اجتماعی و فرهنگی در سالهای اخیر، بیان کرد: نسل امروز در فضایی کاملاً متفاوت از گذشته رشد میکند؛ تحولاتی که حتی در فاصله چند سال، در رفتار، ادبیات و ذائقه نوجوانان قابل مشاهده است.
وی بابیان اینکه کار تربیت امروز از سه منظر حساسیت ذاتی امر تربیت، رسالت الگوسازی مدارس صدرا و شتاب تحولات عصر حاضر دشوارتر شده است، گفت:چارچوبهای اصلی تربیتی ثابت است، اما روشها و شیوههای اجرا باید متناسب با اقتضائات زمان بهروز شود. بسیاری از نوجوانان امروز بیش از اندازه در معرض رفتارهای تقلیدی و هیجانی قرار دارند، در حالی که خداوند به انسان قدرت تعقل و سنجش داده است. مدرسه نباید صرفاً محل آموزش دروس تخصصی باشد، بلکه باید درس زندگی و قدرت تحلیل را نیز به دانشآموزان بیاموزد.
وی در پایان بر بهرهگیری مؤثر از ظرفیت کتابهایی همچون «تفکر و سبک زندگی» و نیز استفاده خلاقانه از سایر دروس برای پرورش روحیه تحلیل در دانشآموزان تأکید کرد و گفت: آموزش فلسفه برای کودکان و نوجوانان به معنای تمرین اندیشهورزی است و میتواند بنیانهای فکری نسل آینده را تقویت کند. هدف نهایی مدارس صدرا آمادهسازی دانشآموزان برای مواجهه با ابهامات و چالشهای آینده است و داشتن ابزار بدون مهارت استفاده از آن کارآمد نیست؛ تربیت نیز باید همراه با توانمندسازی عملی باشد.
انتهایپیام/
لینک کپی شد
نظر شما
