صیانت از جایگاه علم نیازمند معیار‌های دقیق و منصفانه است

به گزارش دفاع‌پرس از کردستان، حجت‌الاسلام والمسلمین «عبدالرضا پورذهبی» نماینده ولی‌فقیه در استان کردستان، امروز (یکشنبه) در مراسم گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از مدرسین شاخص مدارس علوم دینی استان در سنندج، با استناد به آیه شریفه «قُل هل یستوی الذین یعلمون والذین لا یعلمون»، بر جایگاه والای علم در منظومه معرفتی اسلام تأکید کرد و اظهار داشت: صاحبان خرد به خوبی می‌دانند که علم، معیار تمایز و تعالی انسان است.

 

 

وی با طرح این پرسش که «چرا درس می‌خوانیم و چرا باید علم بیاموزیم؟» افزود: مشکل اصلی امروز مراکز علمی، کمبود خوابگاه، وام یا امکانات نیست؛ بلکه ضعف انگیزه است و اگر انگیزه نباشد، بهترین زیرساخت‌ها نیز کارآمد نخواهد بود.

 

نماینده ولی‌فقیه در استان کردستان با انتقاد از برخی آسیب‌ها در فرآیند‌های آموزشی، به نمونه‌هایی از بی‌انضباطی علمی، مدرک‌گرایی و تولید صوری مقالات اشاره کرد و گفت: علم با کمیت‌سازی و آمارسازی رشد نمی‌کند؛ کیفیت، تعهد و صداقت علمی اصل اساسی است.

 

حجت‌الاسلام پورذهبی با بیان خاطراتی از سختگیری‌های علمی در حوزه‌های علمیه در گذشته تصریح کرد: پیشرفت علمی در تاریخ اسلام، حتی در دوران جنگ و ناامنی نیز متوقف نشد، زیرا انگیزه و روحیه جست‌وجوی حقیقت در میان عالمان زنده بود.

 

وی با تأکید بر ضرورت اصلاح ضوابط پذیرش و ارزیابی در مراکز علمی افزود: نباید مسیر‌های آموزشی به گونه‌ای باشد که افراد فاقد انگیزه و استعداد، صرفاً برای مدرک وارد این عرصه شوند؛ صیانت از جایگاه علم، نیازمند معیار‌های دقیق و منصفانه است.

 

نماینده ولی‌فقیه در استان کردستان در ادامه به شرایط کشور در عرصه‌های مختلف اشاره کرد و گفت: با وجود فشار‌ها و محدودیت‌ها، ظرفیت‌های علمی و انسانی ایران نشان داده است که می‌تواند در سخت‌ترین شرایط نیز رشد کند و مسیر پیشرفت را ادامه دهد.

 

وی همچنین با انتقاد از سکوت برخی نهاد‌های بین‌المللی در قبال حوادث اخیر منطقه، خواستار هوشیاری جامعه علمی و نخبگانی نسبت به تحولات جهانی شد و تأکید کرد: دانشگاه و حوزه نباید نسبت به مسائل کلان بی‌تفاوت باشند.

 

نماینده ولی‌فقیه در استان کردستان در ادامه با اشاره به اقدامات صورت‌گرفته در مراکز علمی استان، حرکت مجموعه مدیریتی را رو به جلو ارزیابی کرد و گفت: هرچند با نقطه مطلوب فاصله داریم، اما تلاش برای اصلاح ساختارها، تقویت کیفیت آموزشی و کاهش التهابات ادامه دارد.

 

وی در پایان با قدردانی از اساتید، طلاب و مدیران آموزشی استان تأکید کرد: اگر انگیزه علمی، انضباط آموزشی و روحیه مسئولیت‌پذیری تقویت شود، بسیاری از مشکلات به‌تدریج برطرف خواهد شد و می‌توان پیش از آنکه فرصت‌ها از دست برود، مسیر اصلاح را تکمیل کرد.

 

انتهای پیام/