دانشگاه ملی مهارت استان با عقب‌ماندگی تاریخی مواجه است

استاندار زنجان با اشاره به فرسودگی زیرساخت‌ها و عقب‌ماندگی تاریخی دانشگاه ملی مهارت استان گفت: فاصله معناداری میان شاخص‌های این دانشگاه در نسبت استاد به دانشجو، فضای آموزشی، سرانه پژوهشی و اداری با استانداردهای آموزش عالی کشور وجود دارد. میانگین پیشرفت فیزیکی پروژه‌های نیمه‌تمام دانشگاه ۴۷ درصد است.
کد خبر: ۸۴۰۴۵۹
تاریخ انتشار: ۲۰ خرداد ۱۴۰۵ - ۲۱:۴۵ - 10June 2026

به گزارش خبرنگار دفاع‌پرس از زنجان، سید «محسن صادقی»، استاندار زنجان، امروز در بازدید از بخش‌های مختلف دانشگاه ملی مهارت و در نشست با کارکنان این دانشگاه، با اشاره به فرسودگی زیرساخت‌ها و نظام اداره مدرسه‌ای این دانشگاه، اظهار داشت: دانشگاه با وجود داشتن دانشجو، با ساختار و شاخص‌های یک «دانشگاه واقعی» فاصله دارد و صرفاً در حال انجام کار‌های بزرگ با ظرفیت‌های محدود است.

دانشگاه ملی مهارت استان با عقب‌ماندگی تاریخی مواجه است

استاندار زنجان یکی از چالش‌های مهم دانشگاه را ضعف تعامل با صنعت (زیر هفت درصد) عنوان کرد و گفت: این موضوع نشان‌دهنده منطبق نبودن آموزش‌های نظری با نیاز‌های واقعی بازار کار است. توسعه، بیش از منابع مالی به سرمایه انسانی ماهر، خلاق و منضبط وابسته است.

صادقی با تأکید بر اینکه دانشگاه نباید صرفاً برگزارکننده دوره‌های آموزشی باشد، افزود: دانشگاه باید با رویکردی منعطف و آینده‌نگر، نیاز‌های پنج سال آینده اقتصاد استان را شناسایی و برنامه‌های آموزشی خود را با آن هم‌راستا کند.

وی بر مهارت‌های حرفه‌ای، نظم، مسئولیت‌پذیری، اخلاق حرفه‌ای و کار تیمی به عنوان مکمل‌های ضروری مهارت‌های فنی تأکید کرد و راهکارهای، چون  تغییر در مدل جذب مدرسان و عبور از انحصار اساتید آکادمیک به سمت «مدل استاد-شاگردی» با بهره‌گیری از خبرگان صنعت، توجه به دیپلماسی مهارت و احصای نیاز‌های مهارتی متناسب با بازار جهانی کار تا سال ۲۰۲۶، استفاده از ظرفیت مولدسازی دارایی‌ها و جذب اعتبارات ملی از طریق رایزنی با وزارت علوم و نمایندگان مجلس، تشکیل کمیته‌ای برای تعیین تکلیف ساختمان‌های فرسوده و شناسایی زمین‌ها یا ساختمان‌های دولتی جایگزین ارائه کرد.

استاندار زنجان اولویت‌های سه‌گانه تحول‌آفرین برای ایجاد جهش در دانشگاه را به شرح زیر تعیین کرد که شامل تأمین فضای آموزشی، کارگاهی و خوابگاهی استاندارد،  انطباق رشته‌ها با نیاز‌های صنعت استان، بازنگری در رشته‌های مبتنی بر فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی و تقویت روحیه کارآفرینی در دانشجویان برای تبدیل شدن به خالق فرصت‌های شغلی به جای صرفاً جوینده کار

صادقی در پایان تأکید کرد: تداوم وضعیت فعلی حلال چالش‌ها نیست و دانشگاه باید با انسجام داخلی و همکاری با استانداری از وضعیت اداره مدرسه‌ای به سمت یک الگوی پیشرو در اقتصاد مهارتی حرکت کند. این تحول نه تنها به اشتغال‌زایی و تولید ثروت در استان کمک می‌کند، بلکه می‌تواند زنجان را به قطب تربیت نیروی انسانی ماهر در سطح ملی و بین‌المللی تبدیل شود.

انتهای پیام/

نظر شما
captcha
پربیننده ها
آخرین اخبار
پربحث ترین عناوین