وزیر آموزش و پرورش: ۴ میلیون دانشآموز به عرصه هوش مصنوعی ورود میکنند
به گزارش خبرنگار دفاعپرس از زنجان، سفر دو روزه در دوم و سوم شهریورماه ۱۴۰۵ «علیرضا کاظمی»، وزیر آموزشوپرورش، به استان زنجان همزمان با هفته دولت، بستری برای طرح مهمترین چالشها، مطالبات انباشته و چشماندازهای توسعه نظام تعلیم و تربیت در این دیار بود. از طارم و هشدارهای صریح درباره پیامدهای مهاجرت روستایی ناشی از کمبود فضای آموزشی گرفته تا مرکز استان و افتتاح پروژههای ورزشی، عمرانی و ورود جدی به عرصه فناوریهای نوین و هوش مصنوعی، این سفر ابعاد گوناگونی داشت.
در نخستین روز این سفر، علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش، با حضور در شهرستان طارم در جلسه شورای آموزشوپرورش این شهرستان که در محل فرمانداری برگزار شد، شرکت کرد.
وزیر آموزشوپرورش با تبیین رسالتهای سنگین دولت چهاردهم در عرصه تعلیم و تربیت گفت: تلاش میکنم بهعنوان برادر شهید بهگونهای در نظام تعلیموتربیت خدمت کنم که در پیشگاه خون پاک شهدا و مردم متدین وگاه شبانهروزی چورزق این مرکز به عنوان یکی از ضرورتهای اساسی دانشآموزان مناطق دوردست در دستور کار فوری قرار دارد و پس از ارزیابیهای فنی، بهسازی کامل، توسعه یا در صورت نیاز نوسازی بنیادین آن اجرایی خواهد شد.
وی از تخصیص اعتبارات تجهیزاتی و گرمایشی به مبلغ ۵ میلیارد تومان برای تأمین تجهیزات آموزشی مدارس طارم، ۳ میلیارد تومان جهت استانداردسازی سیستمهای سرمایشی و گرمایشی و همچنین ۱۵ هزار مترمربع آسفالت محوطه مدارس خبر داد و گفت: ۲ میلیارد تومان اعتبار برای ورود تجهیزات هوشمند به کلاسهای درس تخصیص یافت و تأکید شد که از ظرفیتهای قانونی مولدسازی برای تأمین منابع پروژههای نیمهتمام استفاده شود.
وزیر قول داد در صورت تحویل قطعی ساختمان کلینیک فرهنگیان طارم، نسبت به تجهیز کامل آن اقدام شود. همچنین برای احداث دو زمین چمن ورزشی و پیگیری راهاندازی اردوگاه دانشآموزی طارم پس از طی مراحل قانونی در شورای برنامهریزی مساعدت خواهد شد.
هشدار صریح معاون استاندار: تعطیلی مدارس روستایی یعنی آغاز موج جدید مهاجرت
در این نشست، «علی صادقی»، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار زنجان، با نگاهی آسیبشناسانه و با استناد به نظریات علمی توسعه اقتصادی منطقهای، نسبت به غفلت از مدارس روستایی هشدار داد.
صادقی اظهار کرد: مدرسه در روستا صرفاً یک ساختمان یا کلاس درس نیست، بلکه کانون حیات اجتماعی و نبض تپنده ماندگاری جمعیت است. تجربه و نظریات توسعه، نظیر دیدگاههای مایکل تودارو، نشان میدهد چنانچه توازن و توسعه از کانونهای اولیه یعنی روستاها و مناطق کمبرخوردار آغاز نشود، عدم تعادل ساختاری در اقتصاد و بافت اجتماعی شکل میگیرد که نتیجه اجتنابناپذیر آن فقر، گسترش حاشیهنشینی و بروز بحرانهای اجتماعی در کلانشهرهاست.
معاون استاندار با اشاره به وضعیت نامتوازن برخی شهرستانهای اقماری تهران همچون پاکدشت و قرچک یادآور شد: انباشت ناگهانی جمعیت در شهرهای بزرگ ناشی از فقدان زیرساختهای بنیادین در روستاهاست. اگر ما نتوانیم در مناطقی مثل طارم، مدارس شبانهروزی را فعال نگهداریم، معلمان متخصص را تثبیت کنیم و سرویسهای ایابوذهاب مناسب برای دانشآموزان فراهم آوریم، خانوادههای جوان به ناچار زادگاه خود را ترک خواهند کرد. بنابراین، توسعه هنرستانهای کشاورزی و فنی متناسب با اقتصاد بومی طارم، استانداردسازی آزمایشگاهها و تأمین فضاهای ورزشی باید در قالب برنامهای سنجشپذیر و دارای زمانبندی دقیق در اولویت وزارتخانه قرار گیرد.
افتتاح نخستین استخر دانشآموزی زنجان
در دومین روز از هفته دولت، ایستگاه دوم برنامههای وزیر آموزشوپرورش در شهر زنجان رقم خورد. در این آیین، نخستین استخر سرپوشیده ویژه دانشآموزان در قالب هنرستان ورزشی حضرت فاطمهزهرا (س) افتتاح شد. این پروژه که کلنگ اولیه آن در سال ۱۳۹۰ به زمین خورده بود، پس از سالها توقف ناشی از کمبود اعتبارات، سرانجام با زیربنای ۱۹۹۹ مترمربع و محوطهسازی ۱۰۳۲ مترمربع و اعتباری افزون بر ۴۹ میلیارد و ۸۰۰ میلیون ریال (شامل ۶ میلیارد ریال مشارکت مستقیم خیرین) به بهرهبرداری رسید.
«ذبیحالله تاراسی»، مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان، در این مراسم با اشاره به طرحهای زیرساختی ورزشی در دست اقدام گفت: بر اساس برنامهریزیهای کلان استانی، ۳۸ پروژه ورزشی در سال جاری در دست اقدام است که ۱۱ طرح در هفته دولت و مابقی تا هفته تربیتبدنی به بهرهبرداری خواهند رسید. با تحقق کامل این ۳۸ طرح، سرانه فضای ورزشی دانشآموزان استان از رقم نامطلوب ۰٫۲۸ مترمربع به بیش از ۰٫۵۱ مترمربع ارتقا مییابد که این جهش آماری گامی اساسی در راستای سلامت، نشاط و پرورش استعدادهای نوظهور در ورزش مدارس است.
حذف کامل بخاریهای نفتی و برچیده شدن مدارس سنگی
«جهانگیر صفری»، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان نیز با ارائه گزارشی از نهضت توسعه عدالت آموزشی در زنجان اعلام کرد: هماکنون ۵۹۰ کلاس درس در سراسر استان در قالب طرحهای توسعه با پیشرفت فیزیکی میانگین ۷۳ درصد در حال ساخت است.
صفری افزود: از پاییز سال گذشته تاکنون، ۵۳ پروژه آموزشی مشتمل بر ۲۸۱ کلاس درس با ارزش سرمایهگذاری ۸۵۰ میلیارد تومان تحویل داده شده یا تا اول مهرماه آماده تحویل قطعی خواهد بود.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان ادامه داد: بیش از ۴ هزار کلاس درس در استان استانداردسازی کامل حرارتی شده و امروزه هیچ مدرسهای در زنجان از بخاریهای نفتی خطرآفرین استفاده نمیکند. همچنین پروژههای جایگزینی مدارس سنگی به پیشرفت فیزیکی ۸۰ درصد رسیده و بهزودی پرونده مدارس سنگی برای همیشه در استان بسته خواهد شد.
وی اضافه کرد: در این ایام، پنج پروژه آموزشی با زیربنای ۶ هزار مترمربع و اعتباری بالغ بر ۶۰۰ میلیارد تومان وارد چرخه خدمترسانی شده است.
راهبردهای نوین؛ ورود ۴ میلیون دانشآموز به عرصه هوش مصنوعی
«علیرضا کاظمی» در آیین افتتاح این مجموعه ورزشی با تحسین کیفیت ساخت این پروژهها گفت: تجهیزات چندمنظوره این مجموعه به دلیل موقعیت راهبردی استان زنجان و نزدیکی به پایتخت میتواند پاسخگوی نیازهای ملی در میزبانی رویدادهای کشوری باشد. اگر پروژهای نظیر این استخر در شرایط اقتصادی امروز طراحی و اجرا میشد، حداقل به ۲۵۰ تا ۳۰۰ میلیارد تومان سرمایهگذاری نیاز داشت؛ بنابراین باید قدردان سرمایهگذاریهای انجامشده و تلاش خیرین عزیز بود.
وی با تأکید بر اینکه قطار توسعه کشور متوقف نخواهد شد، به تحولات آموزشی متناسب با دنیای معاصر پرداخت و تصریح کرد: آموزشوپرورش به صورت جدی وارد حوزه فناوریهای آینده شده است. تا این لحظه ۴ میلیون دانشآموزو بیش از ۲۵۰ هزار نفر از همکاران فرهنگی دورههای مهارتی هوش مصنوعی و آموزش دیجیتال را پشت سر گذاشتهاند. ثمره این رویکرد، کسب مدالهای طلا، نقره و برنز و تصاحب رتبه نخست جهانی در اولین حضور دانشآموزان جمهوری اسلامی ایران در المپیاد بینالمللی هوش مصنوعی بود.
وزیر آموزشوپرورش در همین راستا دستور داد: یکی از پژوهشسراهای دانشآموزی استان زنجان به طور اختصاصی به قطب آموزشهای هوش مصنوعی، کدنویسی و نوآوری دیجیتال تبدیل شود و مورد حمایت مالی و فنی وزارتخانه قرار گیرد.
وی افزود: حداقل ۵ میلیارد تومان اعتبار نقدی بلافاصله جهت تأمین ملزومات آموزشی و کمکآموزشی به دو ناحیه آموزشوپرورش شهرستان زنجان اختصاص یابد و با همکاری سازمان نوسازی، احداث ۱۵ زمین چمن مصنوعی در حیاط مدارس متراکم شهری و روستایی زنجان آغاز شود.
کاظمی اضافه کرد: پروژه احداث دبیرستان دخترانه پیروزی زنجان قطعی تلقی شده و تمهیدات لازم برای تأمین اعتبار و آغاز عملیات اجرایی آن در بودجه جاری یا سال آینده لحاظ گردد.
معیشت فرهنگیان کشور در شأن جایگاه، منزلت و شأن والای معلمان نیست
«نبیالله محمدی»، نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی، در سخنان خود با اشاره به واقعیتهای اقتصادی جامعه اظهار داشت: انصافاً معیشت فرهنگیان کشور در شأن جایگاه، منزلت و شأن والای معلمان نیست. آینده کشور در دستان پرتوان معلمان رقم میخورد و فرزندان ما مهمترین ساعات تربیت خود را نزد این عزیزان سپری میکنند؛ دولت باید به صورت ریشهای و پایدار دغدغههای معیشتی این قشر شریف را حل کند.
محمدی با اشاره به دستاوردهای میدانی سفر وزیر افزود: موافقت و تفاهم برای احداث ۵۷ مدرسه جدید با همکاری مشترک آموزشوپرورش و ادارهکل راه و شهرسازی، صدور دستورات فوری برای تکمیل خوابگاههای شبانهروزی و توجه به مدارس مناطق روستایی و حاشیهای، از جمله گامهای مثبت این سفر بود که مجلس با تمام توان روند پیشرفت آنها را رصد خواهد کرد.
معیشت فراتر از احکام حقوقی است
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش در پاسخ به این مطالبات تأکید کرد: معیشت فرهنگیان اولویت بنیادین ماست؛ اما باید توجه داشت که معیشت تنها به افزایش ردیف حقوقی محدود نمیشود. ساماندهی منطقی نیروی انسانی، پرداخت بهموقع مطالبات و معوقات، ارتقای خدمات بیمهای و رفاهی و ایجاد بسترهای درآمدی مکمل، همگی اضلاع این پازل هستند.
وی در رابطه با مطالبات استخدامی مربیان پیشدبستانی، نیروهای نهضت سوادآموزی و طرح امین نیز توضیح داد: وزارت آموزشوپرورش با تمام توان مدافع آرامش شغلی همکاران است و پرونده این عزیزان در مراجع ذیصلاح در حال پیگیری است؛ اما حل ریشهای استخدامها نیازمند اصلاحات قانونی و مصوبات مجلس شورای اسلامی و کمیسیون تخصصی آموزش و تحقیقات است و در مواردی اختیارات وزیر برای تصمیمگیری مستقیم با محدودیتهای قانونی مواجه است که تعامل با مجلس میتواند گرهگشا باشد.
انتهای پیام/
