تأکید نماینده ولی‌فقیه در سیستان و بلوچستان بر ارتقای کیفیت تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان
به گزارش دفاع‌پرس از زاهدان، آیت‌الله «مصطفی محامی» نماینده ولی‌فقیه در سیستان و بلوچستان، در دیدار با هیئت رئیسه دانشگاه فرهنگیان استان، با تأکید بر ضرورت توجه جدی به کیفیت تربیت معلم، اظهار داشت: دغدغه اصلی دانشگاه فرهنگیان نباید صرفاً توسعه کمی، افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو و تأمین امکانات باشد، بلکه مهم‌تر از آن، ارتقای کیفیت آموزش و تربیت معلمانی شایسته در تراز انقلاب اسلامی است.
نماینده ولی‌فقیه در سیستان و بلوچستان با بیان اینکه تربیت معلم با آموزش صرف تفاوت دارد و به برنامه‌ریزی دقیق‌تر، طراحی مناسب، پیگیری مستمر و تلاش بیشتری نیازمند است، افزود: تربیت معلم شایسته نیازمند دغدغه‌مندی جدی و برنامه‌ریزی هدفمند است و اگر این مسئله به دغدغه اصلی مجموعه دانشگاه فرهنگیان تبدیل نشود، باید نسبت به خروجی و کارکرد این دانشگاه نگران بود.
وی با اشاره به ضرورت ارزیابی عملکرد دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم، خاطرنشان کرد: در سال‌های گذشته بار‌ها درباره مسائل و مشکلات دانشگاه، از جمله کمبود فضا و امکانات، گفتوگو شده است؛ اما مسئله اساسی این است که دانشگاه تا چه اندازه توانسته معلمانی شایسته تربیت کند و محصول آن از نظر علمی، مهارتی و فکری چه جایگاهی دارد.
آیت‌الله محامی با اشاره به ضرورت توجه به تفاوت میان فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان و سایر مسیر‌های ورود به حرفه معلمی، تصریح کرد: اگر قرار است برای توسعه دانشگاه فرهنگیان و تأمین امکانات آن مطالبه‌گری کنیم، باید بتوانیم نشان دهیم که این دانشگاه معلمانی باکیفیت تربیت می‌کند و خروجی آن از مزیت‌های مشخصی برخوردار است؛ در غیر این صورت، حتی ماهیت و ضرورت وجودی این دانشگاه نیز ممکن است زیر سؤال برود.
وی با تأکید بر اینکه در عرصه تعلیم و تربیت، معلم و مربی نقش محوری دارند، گفت: امکانات مادی و تجهیزات مؤثر هستند، اما آنچه بیش از همه اهمیت دارد، وجود مدیران دغدغه‌مند، توانمند و اهل کار است که بتوانند با استفاده از ظرفیت‌های موجود، زمینه تربیت نیروهای شایسته را فراهم کنند.
نماینده ولی‌فقیه در سیستان و بلوچستان با اشاره به تجربیات خود در محیط‌های آموزشی و حوزوی، خاطرنشان کرد: در برخی مجموعه‌های آموزشی، با وجود محدودیت امکانات، به دلیل حضور مدیران توانمند و دغدغه‌مند، نتایج مطلوبی حاصل شده است؛ بنابراین مسئولان دانشگاه فرهنگیان نیز باید با تمرکز بر مسئله کیفیت، برای رفع آسیب‌ها و ارتقای سطح تربیت معلم برنامه‌ریزی کنند.
آیت‌الله محامی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت پیگیری مشکلات ساختاری دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: اگر استدلال‌ها و محدودیت‌های مطرح‌شده از سوی مسئولان مرکزی منطقی است، باید بر اساس همان منطق عمل کرد؛ اما اگر مشکلات و تبعیض‌های موجود توجیه منطقی ندارد، نباید در برابر آن سکوت کرد و لازم است با پیگیری مستمر، برای اصلاح شرایط تلاش شود.
وی افزود: نباید صرفاً به بیان مشکلات و گلایه از تصمیمات مرکز بسنده کرد، بلکه باید با ارائه مستندات، پیگیری مطالبات و تلاش برای اصلاح ساختارها، آیین‌نامه‌ها و مقررات، زمینه تغییر شرایط را فراهم کرد. در عین حال، نباید تا زمان اصلاح ساختار‌های کلان دست روی دست گذاشت، بلکه لازم است در داخل استان نیز برای حل مشکلات و ارتقای کیفیت تربیت معلم اقدام شود.
نماینده ولی‌فقیه در سیستان و بلوچستان با اشاره به امکان اجرای برخی برنامه‌ها و ابتکارات در چارچوب ظرفیت‌های موجود، بیان کرد: گاهی اقدامات مؤثر در سطح یک مجموعه یا استان و دستیابی به نتایج مطلوب، می‌تواند زمینه‌ساز اصلاح مقررات و گسترش آن تجربه در سطح ملی شود. ازاین‌رو، دانشگاه فرهنگیان باید ضمن پیگیری اصلاحات ساختاری، از ظرفیت‌های موجود برای بهبود کیفیت فعالیت‌های خود استفاده کند.
آیت‌الله محامی یکی از اقدامات ضروری برای ارتقای جایگاه دانشگاه فرهنگیان را انجام یک بررسی علمی و مستند درباره وضعیت فارغ‌التحصیلان این دانشگاه دانست و گفت: پیشنهاد می‌کنم بررسی جامعی درباره سطح علمی، مهارت‌های حرفه‌ای و سلامت فکری و اعتقادی فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان انجام شود و نتایج آن با افرادی که از سایر مسیر‌ها وارد حرفه معلمی شده‌اند، مقایسه شود.
وی ادامه داد: چنین بررسی‌ای می‌تواند مشخص کند که فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان از چه سطحی از دانش، مهارت تدریس و توانمندی‌های فکری برخوردارند و در چه زمینه‌هایی نیاز به تقویت دارند. اگر نتایج این بررسی مطلوب باشد، دانشگاه می‌تواند با استناد به شواهد و مستندات، از عملکرد خود دفاع کند و برای جذب امکانات و توسعه ظرفیت‌ها مطالبه‌گری مؤثرتری داشته باشد؛ و اگر نقاط ضعفی نیز مشخص شود، زمینه شناخت دقیق مسائل و برنامه‌ریزی برای رفع آنها فراهم خواهد شد.
نماینده ولی‌فقیه در سیستان و بلوچستان با تأکید بر اینکه ارزیابی فارغ‌التحصیلان نباید صرفاً به دانش نظری و مهارت تدریس محدود شود، خاطرنشان کرد: ابعاد فکری، اعتقادی و بینش اجتماعی و سیاسی معلمان نیز باید مورد توجه قرار گیرد تا تصویری جامع از کیفیت تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان به دست آید.
آیت‌الله محامی با بیان اینکه انجام چنین پژوهشی می‌تواند علاوه بر کمک به مسئولان دانشگاه، مبنایی برای پیگیری مطالبات این مجموعه در سطح ملی باشد، اظهار داشت: این ارزیابی هم برای برنامه‌ریزی و ارتقای کیفیت دانشگاه فرهنگیان استان مفید خواهد بود و هم می‌تواند به‌عنوان مستندی برای پیگیری اصلاحات و حمایت‌های موردنیاز در سطح کشور مورد استفاده قرار گیرد.
وی در پایان با اشاره به اهمیت جایگاه معلمان در آینده جامعه، برای مسئولان دانشگاه فرهنگیان استان در انجام این مأموریت مهم آرزوی موفقیت کرد و گفت: فعالیت شما هم به‌صورت مستقیم از طریق دانشجویانی که تربیت می‌کنید و هم به‌صورت غیرمستقیم از طریق معلمانی که در آینده مسئولیت تربیت نسل‌های بعدی را برعهده خواهند داشت، آثار و برکات گسترده‌ای به همراه خواهد داشت؛ ازاین‌رو امیدواریم با تلاش و برنامه‌ریزی مناسب، زمینه ارتقای کیفیت تربیت معلم و دستیابی به نتایج مطلوب فراهم شود.
گزارش سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان از وضعیت این دانشگاه
در ابتدای این دیدار، «غلامحسن پناهی» سرپرست دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، با ارائه گزارشی از وضعیت دانشگاه، به تشریح ساختار جدید، ظرفیت‌های آموزشی، تعداد دانشجویان و چالش‌های پیش روی این مجموعه پرداخت و کمبود فضای آموزشی و محدودیت جذب اعضای هیئت علمی متناسب با نیاز‌های استان را از مهم‌ترین مشکلات دانشگاه عنوان کرد.
پناهی با اشاره به جمعیت جوان استان و افزایش نیاز آموزش‌وپرورش به نیروی انسانی، بر ضرورت توسعه زیرساخت‌های دانشگاه فرهنگیان و تأمین استادان متخصص تأکید کرد و خواستار توجه بیشتر به ظرفیت‌ها و نیاز‌های این دانشگاه در برنامه‌ریزی‌های کلان شد.
وی همچنین با اشاره به پیگیری‌های انجام‌شده برای تأمین زمین و ایجاد زیرساخت‌های مورد نیاز دانشگاه، بر اهمیت حمایت از توسعه دانشگاه فرهنگیان و تقویت فعالیت‌های علمی، فرهنگی و تربیتی آن تأکید کرد.
انتهای پیام/
