چراغی: تحقق عدالت آموزشی مستلزم مشارکت همه دستگاه‌های اجرایی است

نماینده مردم حوزه جنوب استان ایلام در مجلس شورای اسلامی گفت: تحقق عدالت آموزشی مستلزم مشارکت همه دستگاه‌های اجرایی، نهاد‌ها و مجموعه‌های مسئولیت‌پذیر است.
کد خبر: ۸۷۷۸۶۲
تاریخ انتشار: ۲۳ آبان ۱۴۰۵ - ۱۹:۱۶ - 14November 2026

به گزارش خبرنگار دفاع‌پرس از ایلام، «اسدالله چراغی» نماینده مردم حوزه جنوب استان ایلام در مجلس شورای اسلامی، در جریان بازدید میدانی از مدارس روستا‌های استقلال، سپتون  و خیبر  با اشاره به تحصیل چهار هزار و ۸۰۰ دانش‌آموز در مدارس بخش دشت‌عباس و روستا‌های تابعه اظهار داشت: در راستای توسعه فضا‌های آموزشی و بهبود زیرساخت‌های تحصیلی، هشت مدرسه در این محدوده در دستور کار احداث قرار گرفته که تاکنون چهار مدرسه به بهره‌برداری رسیده و چهار مدرسه دیگر نیز در مرحله اجرا قرار دارد.

چراغی

چراغی با تأکید بر ضرورت ارتقای زیرساخت‌های آموزشی و تحقق عدالت آموزشی، خواستار مشارکت و همکاری همه دستگاه‌های اجرایی برای رفع کمبود‌های مدارس مناطق روستایی و کم‌برخوردار شد.

وی با بیان اینکه بازدید‌های میدانی از مدارس سه روستای مذکور، ضرورت توجه جدی‌تر به وضعیت امکانات آموزشی را آشکار کرده است، افزود: با وجود تلاش‌ها و اقدامات ارزشمند مجموعه آموزش‌وپرورش استان و منطقه، شرایط فیزیکی و تجهیزات برخی مدارس همچنان با نیاز‌های آموزشی دانش‌آموزان و شأن معلمان متناسب نیست و این موضوع موجب نارضایتی خانواده‌ها شده است.

نماینده مردم حوزه جنوب استان ایلام با اشاره به کمبود تجهیزات ضروری در برخی مدارس تصریح کرد: در جریان بازدید از مدرسه استقلال و مدرسه خیبر، بخشی از نیاز‌های اولیه آموزشی، از جمله تجهیزات رایانه‌ای و سایر امکانات مورد نیاز دانش‌آموزان، مورد بررسی قرار گرفت. تأمین این تجهیزات، اگرچه ممکن است در مقایسه با طرح‌های عمرانی هزینه قابل توجهی نداشته باشد، اما در ارتقای کیفیت آموزش و فراهم‌کردن محیطی مناسب برای تحصیل دانش‌آموزان تأثیرگذار است.

چراغی با تأکید بر اینکه مسئولیت ارتقای کیفیت آموزش صرفاً بر عهده مجموعه آموزش‌وپرورش نیست، خاطرنشان کرد: تحقق عدالت آموزشی مستلزم مشارکت همه دستگاه‌های اجرایی، نهاد‌ها و مجموعه‌های مسئولیت‌پذیر است. آینده کشور به دانش‌آموزانی وابسته است که امروز در کلاس‌های درس حضور دارند؛ بنابراین فراهم‌کردن محیطی ایمن، آرام و مجهز برای تحصیل آنان، مسئولیتی مشترک و فرابخشی است.

وی در همین راستا پیشنهاد کرد استاندار ایلام با ابلاغ برنامه‌ای مشخص، دستگاه‌های اجرایی استان را به مشارکت در تأمین تجهیزات مورد نیاز مدارس مناطق محروم ترغیب کند و گفت: می‌توان با تقسیم مسئولیت میان ادارات، تأمین بخشی از نیاز‌های مدارس را دنبال کرد؛ به‌گونه‌ای که هر دستگاه اجرایی متناسب با ظرفیت خود، تأمین یک قلم از تجهیزات ضروری، از جمله رایانه، کولر، آب‌سردکن و سایر ملزومات آموزشی را بر عهده بگیرد.

چراغی همچنین با اشاره به ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی شرکت نفت در حوزه توسعه زیرساخت‌های آموزشی بیان کرد: طی ماه‌های گذشته، اعتباری بالغ بر ۲۰ میلیارد تومان از محل مسئولیت‌های اجتماعی شرکت نفت برای تأمین تجهیزات آموزشی در شش حوزه آموزش‌وپرورش جنوب استان اختصاص یافته و اقدامات مثبتی نیز در این زمینه صورت گرفته است؛ با این حال، گستردگی نیاز‌ها و کمبود‌های موجود نشان می‌دهد که تداوم حمایت‌ها و بهره‌گیری از ظرفیت سایر دستگاه‌ها ضروری است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود، موضوع تسهیل رفت‌وآمد و ارتقای رفاه معلمان شاغل در مناطق دورافتاده را از ضرورت‌های حوزه آموزش دانست و افزود: با توجه به مسافت و دشواری دسترسی به برخی روستا‌های دشت‌عباس، ضرورت دارد برای تأمین وسیله نقلیه مناسب و حمایت از معلمان این مناطق تدابیر لازم اتخاذ شود. این موضوع را نیز از طریق وزارت آموزش‌وپرورش و وزارت ورزش و جوانان پیگیری کرده‌ایم.

نماینده مردم حوزه جنوب استان ایلام در پایان با اشاره به توزیع بسته‌های آموزشی به یاد شهدای دانش‌آموز میناب اظهار داشت: این اقدام در راستای پاسداشت یاد و نام شهدای مظلوم میناب و حمایت از نسل آینده کشور انجام شده است. باور داریم سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش، سرمایه‌گذاری برای آینده کشور است و انتظار می‌رود همه دستگاه‌های اجرایی با رویکردی مسئولانه و هماهنگ، در مسیر رفع محرومیت‌های آموزشی و فراهم‌سازی فرصت‌های برابر تحصیلی برای دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار مشارکت کنند.

چراغی

چراغی

چراغی

انتهای پیام/

نظر شما
captcha
پربیننده ها
آخرین اخبار