رنجبر: جنگهای تحمیلی، فرصتی برای «جهش علمی دوم» است
به گزارش خبرنگار سیاسی دفاعپرس، «بیژن رنجبر» رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، در سخنرانی خود در دهمین جشنواره جایزه ملی ایثار که در صبح امروز (دوشنبه) در دانشگاه امیرکبیر برگزار شد، با اشاره به تجربیات حاصل از نبردهای اخیر، اظهار داشت: در لحظات حساس تاریخی، آنچه سرنوشت ملتها را رقم میزند، تنها تجهیزات و منابع مادی نیست، بلکه توانایی بسیج ظرفیتهای انسانی و اجتماعی است.
میدانداری؛ بزرگترین سرمایه راهبردی ایران
وی با تحلیل پدیده پایداری جامعه در برابر جنگهای تحمیلی اخیر، از مفهوم «میدانداری» یا همان کنشگری اجتماعی یاد کرد و گفت: در حالی که بسیاری از کشورها در شرایط بحران دچار گسست اجتماعی میشوند، ملت ایران با وجود فشارهای اقتصادی و جنگهای شناختی، نه تنها دچار فروپاشی نشده، بلکه از تماشاگری به کنشگری کوچیده است. این احساس مسئولیت نسبت به سرنوشت جامعه، مهمترین سرمایه راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران است.
از دفاع مقدس تا جهش علمی دوم
رنجبر با پیوند دادن تجربه دفاع مقدس به ضرورتهای امروز، تصریح کرد: تاریخ به ما آموخته است که جنگها صرفاً ویرانگر نیستند، بلکه گاهی به تکانههای هوشیارکننده تبدیل میشوند. همانطور که دفاع مقدس نقطه آغاز خودباوری علمی در ایران بود، جنگهای اخیر نیز باید فرصتی برای بازآفرینی ساختارهای کشور و آغاز جهش علمی دوم باشند.
رییس دانشگاه ازاد اسلامی با اشاره به پیشبینیهای رهبر شهید انقلاب اسلامی رضوان الله تعالی علیه در مورد ضرورت نخبگان و خیزش علمی جدید، افزود: «دانشگاه پسا جنگ، دانشگاهی نیست که صرفاً پس از پایان درگیریها فعالیت کند؛ بلکه دانشگاهی است که تجربه جنگ را به ابزاری برای بازتعریف توانمندیهای خود تبدیل کرده و از آن برای دستیابی به اقتدار علمی و فناوری استفاده میکند.»
ضرورت تغییر پارادایم: از مقاله-محوری به اثر-محوری
رئیس دانشگاه آزاد همچنین خواستار تحول بنیادین در ساختار آموزش عالی شد و گفت: مدلهای سنتی حکمرانی علم و فناوری دیگر پاسخگوی نیازهای امروز کشور نیستند. ما باید از الگوی آموزش حافظهمحور به سمت تربیت کنشگران حل مسئله حرکت کنیم.
وی تأکید کرد: دانشگاههای آینده باید سه ماموریت اصلی را دنبال کنند: تولید اقتدار علمی و فناوری به جای صرفاً جذب دانش، خلق فناوریهای راهبردی برای دستیابی به خوداتکایی و تقویت سرمایههای انسانی خلاق و مسئولیتپذیر که در میدانهای علمی و اجتماعی، میداندار باشند.
انتهای پیام/ 119
