توسعه عدالت آموزشی و توجه به دوره پیشدبستانی در منطقه ۱۵ تهران
به گزارش خبرنگار جامعه دفاعمقدس، «سید رضا میرزاده» مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۵ تهران صبح امروز (سهشنبه) در همایش سراج با اشاره به برنامههای این منطقه ۱۵ برای توسعه عدالت آموزشی اظهار داشت: تمام توان خود را در آموزش و پرورش منطقه ۱۵ به کار گرفتهایم تا در راستای توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی حرکت کنیم؛ موضوعاتی که از راهبردها و سیاستهای اصلی وزارت آموزش و پرورش به شمار میرود.
میرزاده افزود: برای سال تحصیلی پیشرو، میزان پوشش تحصیلی در راستای توسعه عدالت آموزشی در منطقه ۱۵ را حداقل دو برابر افزایش خواهیم داد و به نظر میرسد حتی بتوانیم از این میزان نیز عبور کنیم.
مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۵ تهران ادامه داد: در همین راستا، ظرفیت سراهای محله و مساجد موجود در سطح منطقه شناسایی شده که حدود ۳۰ واحد به ظرفیت آموزشی منطقه اضافه خواهد کرد. علاوه بر این، ۲۳ واحد آموزشی دولتی و غیردولتی نیز برای سال تحصیلی پیشرو به مجموعه آموزشی منطقه افزوده خواهد شد.
وی با تأکید بر اهمیت دوره پیشدبستانی گفت: یکی از موضوعات بسیار مهمی که باید مورد توجه قرار گیرد، توسعه و تقویت دوره پیشدبستانی است. حدود ۲۰ سال پیش، زمانی که معاون آموزش ابتدایی منطقه یک تهران بودم، توسعه پیشدبستانیها یکی از دغدغههای اصلی معاونت ابتدایی بود و امروز نیز با توجه به تشکیل مرکز تعلیم و تربیت کودک، باید همه ما سهم بیشتری در این حوزه ایفا کنیم.
میرزاده با بیان اینکه آموزش و پرورش در سراسر دنیا یک رسالت مهم و اساسی بر عهده دارد، تصریح کرد: انتقال مبانی ارزشی، فرهنگی، هنجارها، آداب و رسوم به نسل آینده کشور، یکی از مهمترین مأموریتهای نظام تعلیم و تربیت است که از آن با عنوان فرآیند اجتماعی شدن یا جامعهپذیری یاد میکنیم.
مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۵ تهران خاطرنشان کرد: دوره پیشدبستانی دورهای بسیار مهم و اساسی برای آموزش و پرورش، توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش و تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی است و باید با نگاه جدیتری به این دوره توجه کنیم.
وی با تأکید بر ضرورت تغییر نگاه به مراکز پیشدبستانی و مهدهای کودک عنوان کرد: نباید فعالیت پیشدبستانی و مهدکودک را صرفاً یک کار خدماتی ببینیم؛ وجه آموزشی و تربیتی در این مراکز باید بر وجه خدماتی غالب باشد.
میرزاده ادامه داد: نباید تصور کنیم که وظیفه ما صرفاً این است که کودکان را تحویل بگیریم و از آنها نگهداری کنیم؛ این تنها بخشی از فعالیت این مراکز است. بخش مهمتر و اصلیتر این است که بتوانیم انتقال فرهنگی لازم را به نسل آیندهساز کشور انجام دهیم.
مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۵ تهران با اشاره به اهمیت سالهای ابتدایی زندگی کودک گفت: در فاصله صفر تا شش سالگی، ساختار اصلی شخصیت کودک شکل میگیرد و به همین دلیل باید از این فرصت برای تربیت صحیح و انتقال ارزشهای فرهنگی و اجتماعی به کودکان استفاده کنیم.
وی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ابراز داشت: در این سند نیز بر یکپارچهسازی فضای تعلیم و تربیت و توجه به موضوع زبانآموزی تأکید شده است و راهکارهای مختلف سند تحول بنیادین به این موضوع توجه دارند.
میرزاده زبان و ادبیات فارسی را یکی از ابزارهای مهم انتقال فرهنگی دانست و افزود: یکی از مبانی انتقال فرهنگی، توجه جدی به زبان و ادبیات فارسی است. باید بتوانیم در پیشدبستانیها و مراکز تعلیم و تربیت کودک، حتی در دورترین نقاط کشور، زمینه انتقال فرهنگ و هویت ایرانی را از طریق زبان و ادبیات فارسی به نسل آیندهساز فراهم کنیم.
مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۵ تهران در پایان تأکید کرد: توجه به دوره پیشدبستانی تنها به معنای افزایش ظرفیت مراکز آموزشی نیست، بلکه باید کیفیت تعلیم و تربیت، عدالت آموزشی و تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی نیز همزمان مورد توجه قرار گیرد.
انتهای پیام/ 261
