حذف کامل سامانههای گرمایشی غیراستاندارد مدارس خراسانجنوبی
به گزارش خبرنگار دفاعپرس از بیرجند، «محسن نصرآبادی» سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی امروز (۳۱ شهریور) در نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی اظهار داشت: پس از حادثه تلخ شینآباد، طرح استانداردسازی سیستمهای گرمایشی مدارس از سال ۱۳۹۲ در سازمان نوسازی مدارس کشور آغاز شد و خراسانجنوبی نیز از جمله استانهایی بود که با جدیت این طرح را دنبال کرد.
وی افزود: خراسانجنوبی در سال ۱۴۰۰ موفق شد تمامی سامانههای گرمایشی غیراستاندارد مدارس استان را حذف کند و در ادامه، موضوع استانداردسازی و توسعه سیستمهای سرمایشی نیز مورد توجه قرار گرفت.
نصرآبادی با بیان اینکه هر سامانهای که مطابق مبحث ۱۷ مقررات ملی ساختمان مجوز نصب در کلاس درس را نداشته باشد، غیراستاندارد محسوب میشود، گفت: ممکن است یک تجهیز در ساختمان مسکونی قابل استفاده باشد، اما استفاده از آن در ساختمان مدرسه، خوابگاه یا سالن ورزشی مجاز نباشد.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی ادامه داد: در سال ۱۴۰۰ مجوز نصب بخاریهای هرمتیک از دفتر تدوین مقررات ملی ساختمان وزارت راه و شهرسازی ابلاغ شد و بیش از دو هزار دستگاه بخاری هرمتیک در مناطق مختلف استان، بهویژه مناطق دورافتاده، نصب شد.
وی افزود: اولویت نخست در این طرح، حذف بخاریهای نفتی بود و با توجه به محدود بودن این بخاریها در استان، عملاً بخاریهای نفتی و همچنین بخاریهای گازی غیراستاندارد که بدون مجوز در مدارس نصب شده بودند، حذف شدند.
نصرآبادی با بیان اینکه اکنون تمرکز ادارهکل نوسازی بیشتر بر تعمیر و نگهداری سیستمهای موجود است، گفت: بر اساس تفاهمنامه میان وزارت آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس کشور و شرکت ملی گاز، مدارسی که بیش از سه سال از بهرهبرداری آنها گذشته و در اولویت تعمیرات سیستمهای گرمایشی قرار دارند، از اعتبارات مربوطه بهرهمند میشوند.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی اظهار کرد: در سال ۱۴۰۴، حدود ۴۳ میلیارد تومان در فصل یک اعتبارات پیمانی برای تعمیرات اساسی سیستمهای گرمایشی اختصاص یافت که با استفاده از آن، سیستم گرمایشی ۶۴ مدرسه با ۴۴۰ کلاس درس تعمیر اساسی شد.
وی ادامه داد: علاوه بر این، ۴ میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان نیز برای خرید تجهیزات تأسیسات گرمایشی و سرمایشی مدارس اختصاص یافت.
نصرآبادی با اشاره به ضرورت توسعه سیستمهای سرمایشی مدارس گفت: در کنار حذف خطرات ناشی از سیستمهای گرمایشی غیراستاندارد، اکنون باید به سمت استانداردسازی سیستمهای سرمایشی نیز حرکت کنیم، چراکه در برخی مناطق استان، با توجه به شرایط آبوهوایی، دانشآموزان از ابتدای سال تحصیلی با گرمای هوا مواجه هستند.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی افزود: با توجه به تفاوت اقلیمی مناطق مختلف خراسانجنوبی، نمیتوان یک نوع سیستم سرمایشی را برای کل استان در نظر گرفت و نوع تجهیزات باید متناسب با شرایط آبوهوایی هر منطقه انتخاب شود.
وی بیان کرد: از سال ۱۳۹۸ اجرای سیستمهای سرمایشی با اولویت ساختمانهایی که از نظر انرژی شرایط مناسبتری داشتند، به صورت پایلوت آغاز شد و بازخورد مناسبی داشت و اکنون این طرح در مناطق غرب استان نیز دنبال میشود.
وی با اشاره به تأمین تجهیزات مورد نیاز مدارس گفت: در حوزه تجهیزات مرتبط با سیستمهای گرمایشی و سرمایشی، بیش از ۲۱۳ دستگاه و تجهیز از جمله دیگهای حرارتی و کولرهای آبی به مدارس استان ارسال شده است.
نصرآبادی افزود: همچنین بیش از هفت هزار پره رادیاتور برای مدارس تأمین شده و در سال ۱۴۰۴ حدود چهار میلیارد تومان برای خرید تجهیزات تأسیساتی اختصاص یافته است.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی مدارس خراسانجنوبی با اشاره به تفاهمنامه سازمان انرژیهای تجدیدپذیر و بهرهوری انرژی برق با سازمان نوسازی مدارس کشور، اظهار کرد: این تفاهمنامه در سال ۱۴۰۵ منعقد شده و بر اساس آن قرار است ۳۱۱ مدرسه در خراسانجنوبی با ظرفیت مجموع یکهزار و ۵۴۶ کیلووات به سامانههای انرژی تجدیدپذیر مجهز شوند.
وی ادامه داد: در مرحله نخست، ۹۰ مدرسه با ظرفیت پنج کیلووات برای هر مدرسه در نظر گرفته شده و فهرست این مدارس برای اجرا در اختیار شرکت برق استان قرار گرفته است تا بر اساس سهمیه مناطق و تعداد دانشآموزان، توزیع و نصب پنلهای خورشیدی انجام شود.
نصرآبادی گفت: تلاش ادارهکل نوسازی این است که روند تجهیز مدارس استان به سامانههای خورشیدی با سرعت بیشتری انجام شود.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی یکی از چالشهای مهم حوزه تأسیسات مدارس را نبود ردیف مشخص و مستمر برای تعمیر و نگهداری عنوان کرد و گفت: تعمیر و نگهداری تأسیسات باید از زمان احداث ساختمان مورد توجه قرار گیرد، چرا که اگر برای یک سیستم هزینه زیادی انجام شود، اما نگهداری دورهای آن انجام نشود، پس از چند سال هزینههای سنگینی برای تعمیرات به مجموعه تحمیل خواهد شد.
وی افزود: در بسیاری از ساختمانهای دولتی، قراردادهای مشخصی برای تعمیر و نگهداری تأسیسات وجود دارد، اما چنین بودجهای به صورت مشخص در آموزش و پرورش پیشبینی نشده است و لازم است در بودجههای سنواتی این موضوع مورد توجه قرار گیرد.
نصرآبادی بیان کرد: برای نمونه، اگر تجهیزی با هزینه حدود چهار میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان برای تأمین گرمایش و سرمایش یک مرکز آموزشی خریداری شود، بدون تعمیر و نگهداری مناسب، پس از چند سال هزینه قابل توجهی برای رفع خرابیهای آن نیاز خواهد بود، در حالی که با هزینههای مستمر و اندک میتوان از بروز بسیاری از این مشکلات جلوگیری کرد.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی مدارس خراسانجنوبی درباره سیستمهای تأسیساتی مجتمع آموزشی امام رضا علیه السلام نیز گفت: در این مجتمع، سیستم سرمایش تبخیری، سیستم گرمایش رادیاتوری و سیستم هواساز برای تأمین هوای تازه پیشبینی شده است.
وی افزود: بر اساس مبحث ۱۴ مقررات ملی ساختمان، تأمین گرمایش، سرمایش و هوای تازه از الزامات ساختمانهای آموزشی است و این موضوع در طراحی پروژه مورد توجه قرار گرفته است.
نصرآبادی با اشاره به اهمیت ایمنی در ساختمانهای آموزشی گفت: در مقررات ملی ساختمان، ایمنی در اولویت قرار دارد و سپس موضوع آسایش و محیط زیست مورد توجه است، بنابراین سیستمهای اطفای حریق نیز در پروژههای جدید با استانداردهای روز طراحی میشوند.
سرپرست تأسیسات ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی در پایان با تأکید بر ضرورت توجه مسئولان به موضوع تعمیر و نگهداری مدارس، گفت: یکی از مطالبات مهم در حوزه بودجه سال ۱۴۰۶ باید اختصاص اعتبار مشخص برای نگهداری تأسیسات مدارس باشد، چراکه هزینه تعمیر و نگهداری، سرمایهگذاری برای افزایش عمر مفید تجهیزات و جلوگیری از تحمیل هزینههای سنگین در آینده است.
وی همچنین بر ضرورت تسهیل فرآیند تأمین انشعابات مدارس خیرساز تأکید کرد و گفت: در برخی موارد، با وجود اینکه خیر هزینه ساخت مدرسه را تأمین کرده است، موضوع انشعابات آب، برق و گاز در مراحل بعدی با مشکلات اعتباری مواجه میشود که نیازمند توجه در فرآیندهای بودجهای است.
انتهای پیام/
