کاظمی: معلمان؛ پیشگامان عرصه تعلیم و تربیت و صحنه‌های سرنوشت‌ساز کشور هستند

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر نقش اثرگذار معلمان در صحنه‌های سرنوشت‌ساز کشور، جامعه فرهنگیان را از پاک‌ترین، نجیب‌ترین و مؤثرترین اقشار جامعه دانست و بر جایگاه راهبردی آنان در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.
کد خبر: ۸۶۸۸۵۴
تاریخ انتشار: ۱۸ مهر ۱۴۰۵ - ۰۹:۰۷ - 10October 2026

به گزارش دفاع‌پرس از خراسان رضوی، «علیرضا کاظمی» وزیر آموزش و پرورش، ظهر روز گذشته در همایش تخصصی مدیران مدارس شهرستان گناباد که در سالن شهید چمران این شهر برگزار شد، با تأکید بر جایگاه والای معلمان در نظام اسلامی، اظهارداشت: جامعه معلمان، پاک‌ترین، نجیب‌ترین، کم‌آسیب‌ترین و مؤثرترین قشر جامعه در تمام فتنه‌ها و صحنه‌های پیش روی کشور و نظام بوده‌اند. من بار‌ها گفته‌ام که اگر هزار بار دیگر به دنیا بیایم، باز هم معلم می‌شوم و به معلمی خود افتخار می‌کنم.

وزیر آموزش و پرورش

وی با اشاره به تلاش‌های دشمنان برای ضربه زدن به نظام تعلیم و تربیت، خاطرنشان کرد: دشمن با تمام توان تلاش کرد تا مدارس باز نشود و با سوءاستفاده از مشکلات معیشتی، فضای جامعه را آلوده کند، اما وقتی فراخوان دادند، در استان بزرگی مثل تهران تنها یک نفر و در کل کشور فقط ۵۰ نفر حاضر شدند؛ این نشان‌دهنده پای‌کار بودن معلمان و دانش‌آموزان است. متأسفانه عده‌ای معدود با رفتار خود حرمت معلمی را خدشه‌دار کردند که از محضر همه معلمان عذرخواهی می‌کنم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز آموزش و پرورش به مسئله اول دولت، مجلس، استانداران و فرمانداران تبدیل شده است، افزود: در سخت‌ترین شرایط کشور در طول ۴۶ سال گذشته و در سخت‌ترین شرایط مالی دولت، در همه حوزه‌ها رکورد زدیم؛ رکورد‌هایی که در بهترین شرایط اقتصادی کشور نیز نتوانستیم به آن دست پیدا کنیم.

کاظمی در ادامه به دستاورد‌های حوزه المپیاد‌ها اشاره داشت و گفت: برای اولین بار در تاریخ آموزش و پرورش، ۱۱ دانش‌آموز کشورمان در المپیاد‌های جهانی شرکت کردند و به سکوی نخست ایستادند. یکی از ویژگی‌های مهم این موفقیت، توزیع جغرافیایی آن است؛ به‌طوری‌که بالاترین سهم قبولی‌ها در رتبه‌های بالای کنکور مربوط به مدارس دولتی است. مدارس سمپاد نیز در شهر‌هایی مانند گناباد و قائن رشد چشمگیری داشته‌اند و ۸۸ درصد رشد در رتبه‌های برتر کنکور، متعلق به مدارس عادی دولتی است.

وی با اشاره به برنامه‌های تحولی وزارت آموزش و پرورش، تصریح کرد: مهم‌ترین تحولی که در حال انجام آن هستیم، تغییر برنامه درسی است که از پایه اول ابتدایی آغاز شده و ۸ سال زمان می‌برد تا کل ۱۲ پایه و ۹۵۰ عنوان کتاب درسی تغییر کند. تحول در ساختار سازمانی و تحول در حکمرانی نیز از دیگر برنامه‌های ماست. الگوی «مدرسه تراز» مهم‌ترین مأموریت مدیران آموزشی در سال جاری است.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه هرگز به رویکرد‌های اجباری در آموزش و پرورش فکر نکرده و نمی‌کنیم، ابراز داشت: ما مدیر نظام جمهوری اسلامی ایران هستیم و باید هوشیار باشیم. تمام آسیب‌هایی که امروز در حوزه فرهنگی و اجتماعی مشاهده می‌کنیم، محصول بی‌توجهی و غفلت از نظام تعلیم و تربیت است. دشمن با چنگ و دندان به فکر تجزیه کشور عزیز ماست و کانون توجه خود را دانشگاه‌ها و مدارس قرار داده است؛ ما نباید اجازه دهیم دشمن به این حریم مقدس ورود پیدا کند.

کاظمی با قدردانی از صبر، صبوری، پایداری و ایثارگری معلمان، به مسائل مطرح‌شده از سوی مدیران اشاره داشت و گفت: موضوع مدارس کانکسی و مدارس زیر ۱۰ نفر حتماً در دستور کار قرار می‌گیرد. بحث نهضتی‌ها نیز به کمیته‌ای با مسئولیت فراکسیون فرهنگیان واگذار شده است. با توجه به محدودیت منابع کشور و ضوابط مجلس، تلاش می‌کنیم با همکاری دستگاه‌های مربوطه، محدودیت‌ها را حل کنیم و از ظرفیت‌های موجود بهره ببریم.

در پایان این مراسم تعدادی از خیرین مدرسه‌ساز با حضور وزیر آموزش و پرورش مورد تجلیل قرار گرفتند.

انتهای پیام/

نظر شما
captcha
پربیننده ها
آخرین اخبار