جعفری: مدرسه؛ کانون اصلی تحقق عدالت، کیفیت و هویت است

جعفری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به چالش‌های نسل امروز، رواج زندگی ماشینی، آپارتمان‌نشینی، فاصله گرفتن کودکان از فضای ورزش و آسیب‌های ناشی از فضای مجازی را از تهدیدات جدی برشمرد.

وی هشدار داد که این سبک زندگی، سواد حرکتی و مهارت‌های بدنی دانش‌آموزان را کاهش داده و نسل امروز را به سوی کم‌تحرکی سوق می‌دهد؛ عواقبی که در دوران بزرگسالی و میانسالی به بروز بیماری‌های قلبی، تنفسی، دیابت و کاهش نشاط و امیدآفرینی منجر خواهد شد.

جعفری تأکید کرد که بر همین اساس، «ورزش و بازی» کلیدواژه توسعه به شمار می‌رود و بی‌توجهی به آن در دوران کودکی و ابتدایی، خسارات جبران‌ناپذیری به همراه خواهد داشت.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر سیاست‌های وزارت آموزش مبنی بر تحقق «عدالت، کیفیت و هویت» تصریح کرد: نقطه آغاز این سه اصل کلیدی، مدرسه است و منبع اصلی اجرای آن نیز خود دانش‌آموزان هستند.

جعفری بیان کرد: هر سیاست و سند بالادستی زمانی موفق است که قابلیت اجرایی در مدرسه را داشته باشد و انجمن‌های ورزشی دانش‌آموزی به معنای واقعی یعنی سپردن مدیریت رویدادها به دست خود دانش‌آموزان.

وی همچنین گفت: برگزاری انتخابات انجمن‌های ورزشی (شامل انتخاب چهار عضو اصلی و ۲ عضو علی‌البدل) تنها یک رقابت ساده نیست، بلکه بستری برای آموزش مسئولیت‌پذیری، کار گروهی، مشارکت اجتماعی، داوری، مربیگری و مدیریت رویدادها است.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش به محورهای برنامه‌های انجمن ورزشی دورن مدرسه ای مانند برگزاری المپیادهای ورزشی درون‌مدرسه‌ای، حیاط پویا، مدرسه پویا، کانون‌های ورزشی درون‌مدرسه‌ای، توانمندسازی منابع انسانی و استعدادیابی ورزشی اشاره کرد و افزود: در این فرآیند دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه در اداره مدرسه و ایجاد نشاط و پویایی نقش‌آفرینی کنند. این انتخابات در حقیقت کارخانه تربیت مدیران و رهبران ورزش آینده کشور است.

انتهای پیام/