حجت‌الاسلام خیاط: زندگی و سیره حضرت زهرا (س) معیار تشخیص حق از باطل در جنگ شناختی است

مدیر حوزه علمیه خراسان با تأکید بر نقش حضرت زهرا (س) در تبیین حقانیت امیرالمؤمنین (ع)، شناخت معیار‌های حق در شرایط جنگ شناختی و ترکیبی را ضروری دانست و تحول در نظام آموزشی حوزه، تقویت پژوهش و حضور میدانی مبلغان در میان مردم خواستار شد.
کد خبر: ۸۷۳۰۰۱
تاریخ انتشار: ۰۶ آبان ۱۴۰۵ - ۱۱:۲۲ - 28October 2026

به گزارش دفاع‌پرس از خراسان رضوی، حجت‌الاسلام والمسلمین «علی خیاط» مدیر حوزه علمیه خراسان، در جمع طلاب و اساتید مدرسه علمیه مبارکه امام صادق (ع) با اشاره به جایگاه حضرت زهرا (س) در تاریخ اسلام اظهار داشت: در شرایطی که فضای جامعه غبارآلود و تشخیص حق از باطل دشوار می‌شود، وجود معیاری روشن برای شناخت مسیر حق ضرورت دارد؛ معیاری که پیامبر اکرم (ص) با تبیین جایگاه حضرت زهرا (س)، آن را برای جامعه اسلامی مشخص کردند.

حجت‌الاسلام خیاط

وی با بیان اینکه جنگ شناختی از صدر اسلام وجود داشته است، افزود: گاهی عملیات روانی و جهت‌دهی افکار عمومی به‌گونه‌ای عمل می‌کند که حتی استدلال‌های علمی نیز به‌سادگی نمی‌تواند حقیقت را آشکار سازد. در چنین شرایطی، جامعه باید معیار مشخصی برای تشخیص حق داشته باشد.

مدیر حوزه علمیه خراسان با اشاره به تلاش‌های حضرت زهرا (س) برای تبیین حقانیت امیرالمؤمنین (ع) گفت: آن حضرت با وجود امکانات محدود، از فرصت‌های مختلف برای دفاع از حریم ولایت بهره گرفتند و در این مسیر تا پای جان ایستادند.

حجت‌الاسلام خیاط با اشاره به روایتی از حضرت زهرا (س) درباره پیوند سعادت انسان با محبت امیرالمؤمنین (ع)، مطالعه سخنرانی‌ها و اقدامات آن حضرت پس از رحلت پیامبر اکرم (ص) را برای طلاب و مبلغان ضروری دانست و کتاب «هفتاد و دو منبر» اثر آیت‌الله رضا استادی را از منابع قابل استفاده در این زمینه معرفی کرد.

وی همچنین تأکید کرد: در شرایط کنونی که جامعه با جنگ‌های شناختی و ترکیبی مواجه است، طلاب و مبلغان باید با شناخت صحیح این مسائل، وظایف خود را به‌درستی انجام دهند.

مدیر حوزه علمیه خراسان در بخش دیگری از سخنان خود، آیت‌الله‌العظمی میلانی را بخشی از شناسنامه و هویت این حوزه دانست و اظهار داشت: این عالم بزرگوار در عرصه‌های علمی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، اخلاقی و عرفانی خدمات گسترده‌ای ارائه کردند که آثار و برکات آن همچنان ادامه دارد.

وی با اشاره به کمتر شناخته‌شدن برخی ابعاد شخصیتی و خدمات ایشان، بر ضرورت پاسداشت میراث علمی و معنوی بزرگان حوزه تأکید کرد.

حجت‌الاسلام خیاط در ادامه، با تشریح روند تدوین نظام جامع آموزش حوزه علمیه خراسان گفت: مطالعات این طرح از اواخر دهه ۱۳۸۰ آغاز شده و با بررسی پیشینه حوزه، وضعیت موجود و شرایط مطلوب، زمینه تدوین برنامه راهبردی و عملیاتی آن فراهم شده است.

وی با اشاره به ارائه گزارش این برنامه به امام شهید در سفر به مشهد افزود: ایشان پس از بررسی طرح و طرح پرسش‌های مختلف، از تدوین آن ابراز رضایت کردند و بر اجرای صحیح برنامه برای دستیابی به نتایج مورد انتظار تأکید داشتند.

مدیر حوزه علمیه خراسان خاطرنشان کرد: برنامه عملیاتی نظام جامع آموزش در برخی مدارس به‌صورت آزمایشی در حال اجراست تا اشکالات احتمالی شناسایی و برطرف شود.

وی افزود: در این نظام، برای هر مقطع تحصیلی، سطوح دانشی، بینشی و مهارتی در نظر گرفته شده است تا طلاب علاوه بر فراگیری دانش، به درک عمیق متون و توانایی کاربرد عملی آموخته‌های خود دست یابند. تقویت پژوهش نیز از دیگر محور‌های مورد توجه حوزه است.

حجت‌الاسلام خیاط در پایان، بر ضرورت توجه به درس اخلاق با رویکرد میدانی تأکید کرد و گفت: مبلغ باید «طبیب دوّار بطبّه» باشد؛ یعنی در میان مردم حضور یابد، مسائل و مشکلات آنان را بشنود و برای حل آنها تلاش کند.

وی افزود: مبلغان باید با شناخت نیاز‌های جامعه و استفاده از شیوه‌های هنرمندانه، حضوری فعال و مؤثر در میان مردم داشته باشند و برای پاسخ‌گویی به مسائل آنان تلاش کنند.

انتهای پیام/

نظر شما
captcha
پربیننده ها
آخرین اخبار