مشارکت ۲۸.۵ همتی خیرین مدرسهساز؛ بیش از ۶۰ درصد مدارس کشور با دستان نیکاندیشان ساخته شد
به گزارش خبرنگار دفاعپرس از زنجان، «حمیدرضا شاهحسینی» امروز در بیستوهشتمین جشنواره تکریم خیرین مدرسهساز استان زنجان اظهار داشت: جامعه خیرین مدرسهساز کشور از سال ۱۳۷۷ فعالیت خود را آغاز کرده و طی ۲۸ سال گذشته هزاران کلاس درس در نقاط مختلف کشور با مشارکت خیرین ساخته و در اختیار دانشآموزان قرار گرفته است.

وی با اشاره به روند رو به رشد مشارکتهای مردمی در مدرسهسازی اظهار داشت: خیرین در سال ۱۴۰۲ حدود ۱۱ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان، در سال ۱۴۰۳ حدود ۱۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان و در سال ۱۴۰۴ با وجود شرایط دشوار اقتصادی و وقوع جنگ ۱۲ روزه، ۲۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان به امر مدرسهسازی کمک کردند.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور با بیان اینکه میزان مشارکت خیرین در سال ۱۴۰۴ بیش از ۶۱ درصد افزایش یافته است، تصریح کرد: این آمار نشاندهنده عزم جدی خیرین برای توسعه فضاهای آموزشی حتی در شرایط دشوار اقتصادی و بحرانهای کشور است و ثابت میکند فرهنگ نیکوکاری در جامعه ما ریشهدار و پایدار است.
وی با اشاره به سهم تعیینکننده مردم در توسعه زیرساختهای آموزشی گفت: از مجموع دو هزار و ۳۰۱ مدرسه افتتاحشده در کشور، بیش از ۶۰ درصد با کمک و مشارکت خیرین سراسر کشور ساخته شده است که نشاندهنده نقش بیبدیل نیکاندیشان در آبادانی فضاهای آموزشی است.
بازسازی هزار و ۳۰۰ مدرسه آسیبدیده با پای کار آمدن خیرین و گروههای جهادی
شاهحسینی با اشاره به خسارات واردشده به فضاهای آموزشی در جریان جنگ اظهار داشت: حدود یکهزار و ۳۰۰ مدرسه در کشور بر اثر جنگ آسیب دیدند که با مشارکت خیرین، مردم و گروههای جهادی، اقدامات لازم برای بازسازی و آمادهسازی این مدارس انجام شد.
وی با قدردانی از مشارکت خیرین در بازسازی مدارس آسیبدیده افزود: با وجود شرایط خاص کشور، تلاش شد دانشآموزان سال تحصیلی را در فضایی مناسب و با نشاط آغاز کنند و هیچ دانشآموزی از فضای آموزشی محروم نماند.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور همچنین از افتتاح یکهزار و ۳۳۱ مدرسه با حضور رئیسجمهور خبر داد و از آغاز نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی به عنوان اقدامی مهم در تقویت زیرساختهای تعلیم و تربیت کشور یاد کرد.
شاهحسینی با تأکید بر جایگاه مدرسهسازی در توسعه کشور گفت: خیرین فقط مدرسه نمیسازند، بلکه فرهنگ و آینده کشور را میسازند؛ چراکه زیربنای توسعه علمی و اجتماعی کشور، آموزشوپرورش است.
وی افزود: موفقیت دانشآموزان ایرانی در عرصههای علمی و بینالمللی، از جمله کسب چهار مدال طلا در حوزه هوش مصنوعی، حاصل آموزش و تربیت در مدارس کشور است و خیرین با ساخت فضاهای آموزشی در شکلگیری این موفقیتها نقش اساسی دارند.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور مدرسهسازی را سرمایهگذاری ماندگار برای آینده دانست و گفت: دانشآموزانی که امروز در مدارس ساختهشده به همت خیرین آموزش میبینند، در آینده متخصصان، پزشکان، مهندسان و مدیرانی خواهند شد که خود در مسیر خدمت به جامعه و انجام امور خیر قدم برمیدارند.
وی در پایان با قدردانی از خیرین مدرسهساز و مجموعه نوسازی مدارس کشور تأکید کرد: مدرسهسازی صدقه جاریه و اقدامی ارزشمند برای روشن نگه داشتن چراغ دانش و امید در دل نسلهای آینده است.
۴۹ مدال المپیاد علمی؛ ثمره سرمایهگذاری در فضاهای آموزشی
رئیس شورای بانوان خیر مدرسهساز کشور نیز در این مراسم گفت: تعهدات خیرین مدرسهساز در سال ۱۴۰۴ به ۲۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان رسید و دولت چهاردهم نیز با اجرای بیش از چهار هزار و ۷۰۰ پروژه، گامهای مؤثری در توسعه عدالت آموزشی برداشته است.
«خدیجه نیزاری» با اشاره به نقش بانوان در توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: شورای بانوان خیر مدرسهساز کشور از سال ۱۳۷۸ فعالیت خود را آغاز کرده و تاکنون بیش از یکهزار و ۴۰۰ تفاهمنامه با خیرین زن و مرد در دفتر این شورا منعقد شده است.
وی با اشاره به اقدامات دولت در حوزه آموزشوپرورش افزود: بیش از ۱۵۹ هزار کلاس درس در بخشهای مختلف بهسازی و نوسازی شده و در حوزه تأمین تجهیزات گرمایشی و سرمایشی نیز اقدامات گستردهای صورت گرفته است؛ همچنین بیش از ۶ هزار سامانه خورشیدی در مدارس کشور نصب شده که گامی در مسیر توسعه انرژیهای پاک است.
نیزاری سازمان نوسازی مدارس را حلقه اتصال میان دولت و جامعه خیرین دانست و اظهار کرد: همافزایی تعهدات خیرین با اعتبارات دولتی، ظرفیت ارزشمندی برای تسریع در اجرای پروژههای آموزشی ایجاد کرده و عملکرد این سازمان در سال اخیر به کسب رتبه برتر در میان دستگاههای اجرایی کشور منجر شده است.
وی با اشاره به استقبال گسترده مردم از پویشهای مدرسهسازی افزود: پویش «بساز مدرسه» با جذب بیش از ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر، زمینه مشارکت گسترده مردم در ساخت و توسعه فضاهای آموزشی را فراهم کرده است.
رئیس شورای بانوان خیر مدرسهساز کشور با اشاره به موفقیتهای علمی دانشآموزان ایرانی گفت: دانشآموزان کشور در المپیادهای علمی از جمله فیزیک، شیمی، کامپیوتر و زیستشناسی موفق به کسب ۴۹ مدال شامل ۲۶ مدال طلا، ۹ مدال نقره و ۱۴ مدال برنز شدهاند و سرمایهگذاری در مدرسهسازی، سرمایهگذاری برای تربیت نسل آینده و توسعه علمی کشور است که آثار آن بهعنوان باقیاتالصالحات برای خیرین ماندگار خواهد بود.
زنجان با ۷۸ درصد مشارکت، بالاتر از میانگین کشوری
سید «محسن صادقی» استاندار زنجان نیز در حاشیه این جشنواره و در جمع خبرنگاران گفت: مشارکت خیرین در مدرسهسازی استان به ۷۸ درصد رسیده که بالاتر از میانگین ۷۴ درصدی کشوری است.
استاندار زنجان اظهار داشت: مشارکت در مدرسهسازی توفیقی ارزشمند و نوعی برگزیدگی برای افرادی است که فرصت و توان انجام چنین اقدام بزرگ اجتماعی را پیدا میکنند و برگزاری این جشنوارهها اقدام ارزشمندی برای گسترش فرهنگ مدرسهسازی و تقویت مشارکتهای مردمی است.
وی با قدردانی از حضور چهرهها و شخصیتهای برجسته خیرین در این مراسم افزود: مدرسهسازی امروز به فرهنگی فراگیر در میان اقشار و سطوح مختلف جامعه تبدیل شده و این موضوع سرمایه اجتماعی بزرگی برای جمهوری اسلامی و استان زنجان به شمار میرود.
تحویل ۵۲ پروژه آموزشی در زنجان با اعتباری نزدیک به ۲ همت
«جهانگیر صفری» مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان نیز با قدردانی از مشارکت خیرین گفت: خیرین مدرسهساز با دستان سخاوتمند خود نهتنها مدرسه، بلکه آینده و سرنوشت انسانها را میسازند و آثار اقدامات نیک آنان نسل به نسل ماندگار خواهد ماند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان افزود: از مهرماه ۱۴۰۴ تا سال ۱۴۰۵، تعداد ۵۲ پروژه آموزشی با زیربنای بیش از ۳۷ هزار مترمربع و اعتباری معادل یکهزار و ۸۰۰ میلیارد تومان به ارزش روز تحویل شده است و ۵۹۰ کلاس درس و بیش از سه هزار مترمربع زیربنا در دست اجراست.
وی با اشاره به رشد مشارکت خیرین اظهار داشت: خیرین نیکاندیش در سال گذشته ۲۹۳ میلیارد تومان کمک کردند، اما امسال با وجود شرایط اقتصادی و در حالی که هنوز در ماه هشتم سال قرار داریم، بیش از ۳۴۴ میلیارد تومان در قالب ۵۰ پروژه مشارکت داشتهاند؛ مجموع کمکهای خیرین در یک بازه سهساله نیز به بیش از ۸۴۴ میلیارد تومان رسیده که با محاسبه ارزش روز، رقمی نزدیک به ۲ همت است.
صفری با بیان اینکه مدرسهسازی اقدامی فراتر از ساخت یک بنای آموزشی است، تصریح کرد: رشد اقتصادی، اجتماعی و سیاسی یک کشور به مدارس وابسته است و خیرین کاری انجام میدهند که نهتنها فراموش نمیشود، بلکه نسل به نسل و سینه به سینه منتقل خواهد شد؛ خیران مدرسهساز سرنوشت انسانها را میسازند و بالاتر از این افتخاری وجود ندارد.
وی در پایان با نقل خاطراتی از خیرین مدرسهساز و اثرات ماندگار آن بر زندگی افراد بهویژه در مناطق محروم تأکید کرد: باید بر دستان این نیکاندیشان بوسه زد و در برابر این همه کار نیک سر تعظیم فرود آورد.
در پایان این مراسم از چند خیر مدرسهساز استان زنجان تجلیل به عمل آمد.
انتهای پیام/
