امیر حقجو: باور قلبی، شناخت اقلیمی و پرهیز از غلو، الزامات تدریس درس دفاع مقدس است
امیر غلامحسین حقجو، از فرماندهان دوران دفاع مقدس و استاد دانشگاه درس علوم و معارف دفاع مقدس، امروز در حاشیه نشست تخصصی سازمان آموزش، تحقیقات بنیاد حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس و مقاومت استان قزوین که با حضور اساتید و پیشکسوتان این حوزه برگزار شد، در گفتوگو با خبرنگار دفاعپرس از قزوین، با اشاره به ویژگیهای ضروری برای اساتید این حوزه، اظهار داشت: نخستین و مهمترین شرط برای یک استاد دفاع مقدس، «اعتقاد کامل» به مطالبی است که بیان میکند. حرفی که از دل برآید، لاجرم بر دل مخاطب خواهد نشست. اگر استادی صرفاً برای اداره کلاس و بدون باور عمیق به موضوع بپردازد، خروجی و تأثیر لازم را بر جان و وجود فراگیران نخواهد داشت.
وی با اشاره به لزوم بهرهگیری از اساتید جوان، بر یک شرط اساسی تأکید کرد و گفت: اساتید باید حداقل یک بار در قالب کاروانهای راهیان نور از مناطق عملیاتی بازدید کرده و با اقلیم منطقه آشنا باشند. استاد باید بداند جادههای استراتژیک مانند جاده آبادان-ماهشهر یا آبادان-اهواز کجا هستند و مراحل مختلف عملیاتها، مانند آزادسازی خرمشهر، در چه جغرافیایی رخ داده است. این شناخت باعث میشود تا استاد در برابر پرسشهای دانشجویانی که خود از نزدیک این مناطق را دیدهاند، پاسخگو و مسلط باشد.
حقجو با تأکید بر ضرورت تطبیق مطالب با سطح سواد و درک دانشجویان، تصریح کرد: استاد باید با شناخت دقیق از مقطع تحصیلی (کارشناسی یا تحصیلات تکمیلی) و ترم تحصیلی دانشجو، مطالب را به گونهای ارائه دهد که قابل جذب باشد. همچنین سوابق و شخصیت استاد باید به گونهای باشد که دانشجو او را به عنوان یک «مربی و الگوی واقعی» بپذیرد و تحت تأثیر منش او قرار گیرد.
این فرمانده پیشکسوت دفاع مقدس با واقعبینی نسبت به فضای کلاسهای دانشگاهی، یادآور شد که فراگیران از طیفهای مختلفی هستند؛ از فرزندان شهدا گرفته تا افرادی که ممکن است مخالف یا بیتفاوت باشند. نقش استاد در این میان، تیزبینی و ضابطهمندی است تا بتواند با سعه صدر به سوالات و شبهات پاسخ دهد. هدف نهایی این درس، فراتر از کسب دانش صرف، رسیدن به معرفتافزایی، بصیرتافزایی و تکامل و تقرب الهی است.
وی در پایان بر چند نکته فنی و اخلاقی کلیدی تأکید کرد: استاد باید توان پاسخگویی به شبهات را داشته باشد، شرایط محیطی و تعداد دانشجویان باید متناسب با قدرت اداره استاد باشد، و اساتید باید بهطور جدی از تحریف مسائل، بزرگنمایی غیرواقعی، تقدسمآبی و بیان مطالب خلاف واقع خودداری کنند، زیرا این موارد کلاس را دچار مشکل کرده و از مسیر اصلی خارج میکند.
انتهای پیام/
