جذب نیرو و توسعه فضا‌های آموزشی در صدر دغدغه‌های آموزش و پرورش کردستان

به گزارش دفاع‌پرس از کردستان، نشست هم‌اندیشی و بررسی چالش‌های کلان نظام تعلیم و تربیت استان کردستان با حضور اعضای مجمع نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی و «سید فواد حسینی» مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، برگزار شد؛ نشستی که در آن مهم‌ترین مسائل و مطالبات حوزه آموزش و پرورش استان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

 

 

حسینی در این نشست با تأکید بر اینکه سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش، مهم‌ترین سرمایه‌گذاری برای آینده استان است، اظهار داشت: آموزش و پرورش کردستان امروز مسئولیت تعلیم و تربیت بیش از ۳۲۴ هزار دانش‌آموز را در قالب سه هزار و ۲۱۳ مدرسه بر عهده دارد و این مجموعه گسترده با ۱۵ هزار و ۱۵۳ کلاس درس و بیش از ۲۵ هزار نیروی انسانی، نیازمند حمایت و نگاه راهبردی در سطح ملی است.

 

وی با اشاره به چالش‌های موجود در حوزه نیروی انسانی افزود: استان در آستانه سال تحصیلی جدید با کمبود نیرو مواجه است و اتکای بیش از اندازه به اضافه‌کار فرهنگیان، نیرو‌های حق‌التدریس و بازنشستگان، ساختار آموزشی را با مشکلات جدی روبه‌رو کرده است. به گفته وی، بازنگری در سهمیه‌های استخدامی و جذب نیرو‌های بومی از مطالبات جدی آموزش و پرورش استان به شمار می‌رود.

 

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان همچنین به ضرورت ارتقای شاخص‌های عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: برخی مناطق استان همچنان در حوزه دسترسی به آموزش با چالش‌هایی مواجه هستند و نیازمند اجرای بسته‌های حمایتی و مداخلات هدفمند برای کاهش نابرابری‌های آموزشی هستند.

 

حسینی در ادامه با تشریح وضعیت زیرساخت‌های آموزشی استان اظهار داشت: سرانه فضای آموزشی کردستان با ۴.۸ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز، همچنان پایین‌تر از میانگین کشوری ۵.۴۵ مترمربع است و در شهرستان‌هایی مانند بانه و مریوان، تراکم دانش‌آموزی و کمبود فضا به یکی از دغدغه‌های جدی تبدیل شده است.

 

وی افزود: هرچند اقدامات مؤثری برای حذف مدارس کانکسی و سنگی انجام شده، اما تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام آموزشی و ایمن‌سازی مدارس موجود همچنان نیازمند تأمین اعتبارات قابل توجه است.

 

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در بخش دیگری از سخنان خود به مشکلات مالی این دستگاه پرداخت و تصریح کرد: جرایم بیمه‌ای، انباشت برخی مطالبات و نیاز به نوسازی سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی مدارس، فشار مضاعفی بر منابع مالی آموزش و پرورش وارد کرده است و رفع این مشکلات نیازمند حمایت نمایندگان در مجلس و سازمان برنامه و بودجه است.

 

حسینی در عین حال از پیشرفت ۶۱ درصدی ۱۹۳ پروژه آموزشی در استان خبر داد و گفت: این دستاورد‌ها در کنار تلاش برای افزایش سرانه فضا‌های ورزشی، نتیجه همت فرهنگیان و نیرو‌های بومی استان است.

 

وی در پایان با ارائه هشت مطالبه راهبردی از مجمع نمایندگان کردستان، خواستار پیگیری جدی برای تخصیص عادلانه اعتبارات ملی، تسریع در حذف مدارس فرسوده و کانکسی، بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان و رفع موانع اداری و مالی شد و تأکید کرد: تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیازمند هم‌افزایی واقعی میان دولت، مجلس، خیرین و مجموعه آموزش و پرورش است.

 

در این نشست، اعضای مجمع نمایندگان استان نیز ضمن قدردانی از ارائه گزارش مستند و شفاف مدیرکل آموزش و پرورش، بر ضرورت توجه ویژه به مسائل آموزشی کردستان تأکید کردند و قول دادند مطالبات مطرح‌شده را در دیدار با وزیر آموزش و پرورش و همچنین در فرآیند‌های بودجه‌ای مجلس به‌طور جدی پیگیری کنند.

 

انتهای پیام/